viernes, 29 de enero de 2016

SINEACE LANZA SEXTO CONCURSO DE FINANCIAMIENTO PARA INSTITUTOS Y UNIVERSIDADES PÚBLICAS

Los institutos de educación superior y las universidades públicas que deseen alcanzar la acreditación nacional o su re-acreditación podrán obtener un importante financiamiento de hasta S/.1’000,000 de parte del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) para que puedan alcanzar ese objetivo.
Y es que, a través de su Proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior – ProCalidad, acaban de lanzar la Sexta Convocatoria de Financiamiento de Planes de Mejora que permitirá a las instituciones que resulten ganadoras obtener bienes y servicios indispensables para impulsar su mejora continua.

DICTARÁN CURSO DE EDUCACIÓN CÍVICA Y VALORES EN COLEGIOS DE CALLAO

Desde este año los alumnos de las instituciones educativas públicas del Callao llevarán obligatoriamente el curso de educación cívica y valores, informó el gobernador regional del Callao, Félix Moreno. El curso será impartido en una primera etapa a todos los educandos del 3°, 4º y 5º grado de instrucción secundaria y estará orientado a mejorar la convivencia social con la práctica de valores ciudadanos, explicó. Añadió que el objetivo es fomentar en los jóvenes escolares valores elementales como la disciplina, solidaridad, identidad social, respeto y amor por los símbolos patrios.

JAPÓN OFRECE BECAS INTEGRALES DE CAPACITACIÓN A PROFESORES PERUANOS

La Embajada de Japón abrió las inscripciones para que profesionales peruanos de la educación se capaciten, gracias a una beca integral, en diversas universidades de ese país asiático. La modalidad de beca ofrecida es de Capacitación Docente. El profesor elegirá el tema o estudio a capacitarse del listado de cursos ofrecidos por las diversas universidades del Japón con participación de determinados colegios, indicaron voceros de dicha sede diplomática.

DENUNCIARÁN PENALMENTE A AUTORIDADES QUE CONDICIONEN MATRÍCULAS EN COLEGIOS

El director de un colegio que permita el condicionamiento de la matrícula de un escolar podría ser denunciado penalmente por el delito de abuso de autoridad o discriminación, advirtió hoy la Oficina de Transparencia y Ética Pública del Ministerio de Educación (Minedu). Gabriel Quevedo Chong, coordinador general de dicha dependencia ministerial, explicó que el padre del niño o niña que es excluido de la matrícula por no pagar la cuota de la Asociación de Padres de Familia (Apafa) o no comprar un libro, podrá denunciar este hecho ante del Ministerio Público, que deberá iniciar las investigaciones respectivas.

PRESENTAN EL NUEVO “DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA”

El Ministerio de Educación presentó el nuevo “Diseño Curricular Básico Nacional de la Educación Superior Tecnológica”, cuya finalidad es contribuir a la mejora de la calidad de la educación que se brinda a cientos de jóvenes que estudian en los Institutos de Educación Superior Tecnológica (IEST), de gestión pública y privada.
La presentación la hizo la directora de Servicios de Educación Técnico Productiva y Superior Tecnológica y Artística (DISERTPA), Teresa Nakano Osores.

MULTARÍAN A COLEGIOS QUE NO AYUDEN A VÍCTIMAS DE BULLYING

Los colegios que no consignen en su libro de incidencias las denuncias de bullying y las acciones que adoptó la administración para hacerle frente a estos hechos, serían sancionados con una multa bastante significativa, advirtió el Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi). Tessy Torres, gerenta de Supervisión y Fiscalización de Indecopi, consideró que este caso calificaría como un servicio no idóneo que se sanciona en el marco del Código de Protección al Consumidor.

SINEACE: “PADRES DE FAMILIA DEBERÍAN VOLVER LOS OJOS A LA EDUCACIÓN PÚBLICA”

El inicio de un nuevo año escolar es también un nuevo dolor de cabeza para los padres de familia que buscan un colegio para sus hijos. Ante esta situación, la presidenta del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), Peregrina Morgan Lora, les pidió que vuelvan los ojos a la educación pública que ha mejorado su calidad educativa al realizarse una gran inversión en los últimos años.

sábado, 23 de enero de 2016

DIECINUEVE INSTITUTOS PEDAGÓGICOS SE ENCUENTRAN EN EVALUACIÓN EXTERNA

Diecinueve institutos de educación dedicados a la formación de maestros se encuentran en la última fase del proceso que los llevará a obtener la acreditación, informó la Oficina de Monitoreo y Estadística del Sistema de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa. Se espera que en unos dos o tres meses estas instituciones presenten su expediente final, con la recomendación favorable de una evaluadora externa, ante la Dirección de Evaluación y Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior del Sineace para una nueva evaluación y revisión del cumplimiento de los estándares; para que luego el Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace decida si les otorga o no la distinción nacional.

CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN SOLICITA QUE COMISIÓN PERMANENTE DEBATA Y APRUEBE PROYECTO DE LEY DE INSTITUTOS

En las regiones y en el Consejo Nacional de Educación (CNE) hay gran expectativa en que la Comisión Permanente del Congreso de la República debata y apruebe el proyecto de ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y la Carrera Pública de sus Docentes porque consideran que es un instrumento legal que contribuirá al desarrollo educativo del país. Así lo afirmó el viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación, Flavio Figallo Rivadeneyra, en la sesión de coordinación que realizó la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, con la presidencia del congresista Víctor Crisólogo Espejo, en la sala Bolognesi del Palacio Legislativo.

CANCILLERÍA Y EL PLAN BINACIONAL PERÚ-ECUADOR CONTRIBUYEN A MEJORAR LAS CAPACIDADES EN TECNOLOGÍAS DE ALUMNOS DE TUMBES

Con el propósito de contribuir con el fortalecimiento de capacidades en materia de tecnologías de la información de la población estudiantil de la ciudad de Tumbes, el Ministerio de Relaciones Exteriores en cooperación con el Plan Binacional de Desarrollo de la Región Fronteriza Perú–Ecuador, Capítulo Perú; representados por la canciller de la República, embajadora Ana María Sánchez de Ríos y el director ejecutivo nacional, embajador Harold Forsyth Mejía, respectivamente, suscribieron en la fecha, un convenio de cooperación interinstitucional mediante el cual se ejecutará el proyecto denominado “Equipamiento de Centros de Cómputo en la Institución Educativa Túpac Amaru de la ciudad de Tumbes”.

MINEDU: IMPLEMENTACIÓN DE LEY UNIVERSITARIA BUSCA ASEGURAR EDUCACIÓN DE CALIDAD

Asegurar a los "Jóvenes del Bicentenario de la Independencia del Perú" una educación universitaria de calidad, es una de las metas propuestas por el ministerio del sector con la implementación de la nueva Ley Universitaria, aseguró el viceministro de Gestión Pedagógica, Flavio Figallo Rivadeneyra, durante su presentación ante el Grupo de Trabajo de seguimiento y cumplimiento de la Ley Universitaria que preside el congresista Vicente Zevallos Salinas.

CAROLINA BARRIOS: “URGE QUE LAS FAMILIAS IDENTIFIQUEN A LAS INSTITUCIONES DE MÁS CALIDAD”

“Es urgente que las familias que van a elegir una educación superior para sus hijos  identifiquen a las instituciones de más calidad”, sostuvo la secretaria técnica del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), Carolina Barrios, durante la ceremonia de acreditación de dos carreras del instituto SISE. En esa misma línea, comentó que la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura – UNESCO recomienda que la formación que brinden las instituciones de educación superior se anticipen a las necesidades sociales, lo cual incluye la promoción de la investigación para el desarrollo y el uso de nuevas tecnologías.

viernes, 22 de enero de 2016

REGIÓN PUNO CUENTA CON 132 COMITÉS DE CALIDAD TRABAJANDO POR LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN

En la región Puno la mejora de la calidad sigue avanzando. Según registros de la Oficina de Monitoreo y Estadística del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) a la fecha existen 132 comités de calidad trabajando en el cumplimiento de los estándares e indicadores para demostrar que en sus respectivas instituciones educativas imparten una buena educación. De ese total, 9 colegios y 15 institutos pedagógicos son los que aspiran a su acreditación nacional; así como cuatro (04) opciones ocupaciones de un centro de Educación Técnico Productiva (CETPRO), 36 carreras tecnológicas y 68 carreras universitarias. 

miércoles, 20 de enero de 2016

69 UNIVERSIDADES TIENEN AL MENOS UNA CARRERA TRABAJANDO PARA OBTENER SU ACREDITACIÓN

Un total de 69 universidades institucionalizadas, de las 76 que existen en el Perú, cuentan con al menos una carrera profesional en proceso de autoevaluación con miras a obtener la acreditación nacional, informó la Oficina de Estadística y Monitoreo del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace).

UN MILLÓN DE ESCOLARES SE BENEFICIARÁN CON NUEVAS BIBLIOTECAS DE EDUCACIÓN INICIAL

Con la finalidad de acercar a los niños al universo del mundo escrito, el Ministerio de Educación (Minedu) renovará este año las bibliotecas de aula de los programas e instituciones de educación inicial públicos en beneficio de un millón cien mil estudiantes de tres a cinco años de edad. “Del total de alumnos beneficiarios, 280 mil estudian en zonas rurales del país” señaló la directora de Educación Inicial del Minedu, Sandra Cárdenas Rodríguez, durante la presentación de los módulos en la Casa de la Literatura.

lunes, 18 de enero de 2016

JÓVENES PERUANOS PODRÁN REALIZAR ESTUDIOS DE PREGRADO Y POSTGRADO EN UNIVERSIDAD DE COREA DEL SUR

Jóvenes peruanos tendrán próximamente la oportunidad de seguir estudios de pregrado y posgrado en Corea gracias a una declaración de intención suscrita entre el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec), la Universidad de Corea y la Agencia de Cooperación Internacional – KOICA. El propósito de esta alianza es promover la cooperación técnica y científica orientada a fortalecer el capital humano en ambos países. La firma del documento estuvo a cargo del director ejecutivo del Pronabec, Raúl Choque Larrauri, el rector de la Universidad de Corea, profesor Jaeho Yeom y el director de la Agencia de Cooperación Internacional – Koica, Chang Hoon Song.

PIDEN A PADRES DE FAMILIA BUSCAR OTROS COLEGIOS PÚBLICOS ANTE MAYOR DEMANDA DE ESTUDIANTES

Ante las largas filas que se forman en las instituciones educativas públicas de prestigio para la matrícula escolar 2016, la titular de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), Flor Pablo Medina, instó a los padres de familia a buscar nuevas alternativas de escuelas para que sus hijos estudien, dada la gran demanda de estudiantes. “Hay que confiar en otros colegios y recuperar la confianza en las escuelas públicas. Ahora trabajan directores ratificados, nuevos profesores bien capacitados y las instalaciones de las instituciones educativas están renovadas y rehabilitadas”, dijo la autoridad luego de ratificar que la enseñanza escolar pública está por encima de muchos colegios privados de baja calidad educativa.

martes, 12 de enero de 2016

USUARIOS DEL PROGRAMA “YACHAY” ACCEDERÁN A BECAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

Las niiñas, niños y adolescentes del Programa Nacional Yachay tendrán acceso a las becas de estudio que otorga la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), organismo internacional que suscribió convenio con el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP). Gracias a este convenio, las y los usuarios de “Yachay” podrán estudiar carreras de Telecomunicaciones y Telemática en el Instituto de Educación Superior Tecnológica Iberotec, único en el Perú que ofrece grado de Especialista en las mencionadas ramas.

MÁS DE 6,200 PERSONAS Y PROFESIONALES HAN CERTIFICADO SUS COMPETENCIAS

Un total de 6,239 personas, entre profesionales, técnicos y aquellas que poseen saberes ancestrales, han certificado ante el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), órgano técnico especializado del Ministerio de Educación, que “saben bien lo que hacen”. La certificación de competencias es un proceso voluntario mediante el cual se evalúa a las personas en determinada función y por eso, tienen que pasar por una serie de pruebas rigurosas a fin de demostrar que posee la experiencia y habilidad para ejercer funciones labores o profesionales.

RECTORA INTERINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Y MINISTRO DE EDUCACIÓN SOSTUVIERON REUNIÓN

El ministro de Educación, Jaime Saavedra Chanduví, y la rectora interina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Antonia Castro, sostuvieron una primera reunión en la que se comprometieron a trabajar de manera articulada y permanente para lograr los cambios positivos que requiere esa casa de estudios. El encuentro fue realizado en la sede del Ministerio de Educación (Minedu) después de que la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) reconociera oficialmente a Castro en su cargo.

lunes, 11 de enero de 2016

UNIVERSIDADES CAYETANO HEREDIA Y SAN IGNACIO DE LOYOLA LOGRAN ACREDITAR DOS CARRERAS CADA UNA

Las universidades privadas también están apostando por la calidad educativa en bien los futuros profesionales que el Perú necesita. Una muestra de ello, son las acreditaciones  obtenidas por la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) y la Universidad San Ignacio de Loyola (USIL). En el primer caso, la casa de estudios universitarios superiores mencionada logró que el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) les otorgue la acreditación a las carreras profesionales de Psicología y Biología por un lapso de 3 años.

SINEACE CERTIFICA A 29 NUEVOS EVALUADORES DE COMPETENCIAS

Los oficios y otras ocupaciones técnicas también deben realizarse con eficiencia, pero sobre todo con calidad. Por ello, un grupo de 29 peruanos ha sido formado para que puedan evaluar las capacidades y competencias de quienes realizan diversas labores, como la carpintería y otros, en sus centros de trabajo. Por esta formación serán certificados por el Estado peruano, a través del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) como evaluadores de competencias en seis ocupaciones.

RECUERDAN A AUTORIDADES EDUCATIVAS QUE ESTUDIANTES SON EL CENTRO Y RAZÓN DE SER DE SUS INSTITUCIONES

Los estudiantes son el centro y razón de ser de todas de las instituciones educativas y por ello, las decisiones que se tomen deben realizarse pensando en el bien de ellos, dejando de lado cualquier interés particular o subyacente, sostuvo el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). En esa misma línea, indicaron que los ciudadanos en general y mucho más los educadores y otros formadores de vidas,  deben ser respetuosos de las leyes vigentes, por lo que deben de hacerlas cumplir desde el lugar que ocupen.

miércoles, 6 de enero de 2016

UNIVERSIDAD DEL ALTIPLANO EN PUNO ACREDITA LA CALIDAD EDUCATIVA EN TRES DE SUS CARRERAS

La acreditación de la calidad educativa sigue avanzando por todos los rincones del país. Esta vez, en la región de Puno, la Universidad Nacional del Altiplano (UNA) demostró que en sus aulas se imparten las enseñanzas que sus alumnos necesitan para enfrentar el mundo laboral y con ello, se convirtió –además- en la primera institución de educación superior universitaria en obtener este logro en esa parte del Perú. Y es que, sus carreras de Educación Secundaria, en las especialidades de Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía; Educación Inicial e Ingeniería Económica alcanzaron la acreditación nacional que otorga el Estado peruano, a través del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace).

NÚMERO DE VACANTES EN COLEGIOS DEBERÁ SER PUBLICADO UN MES ANTES DEL INICIO DE LAS MATRÍCULAS

Un mes antes del inicio de las matrículas en los colegios públicos y privados, los directores deberán publicar de manera obligatoria una lista con el número de vacantes disponibles por cada grado de estudio en sus planteles, para evitar situaciones de malestar entre los padres de familia, señaló el Ministerio de Educación (MINEDU). Al recordar que las clases escolares empezarán el 14 de marzo, el MINEDU precisó que la nómina de vacantes deberá ser publicada en lugar visible dentro del local escolar y opcionalmente en la página web de la institución educativa. De igual forma, deberá publicarse la fecha de inicio y fin del proceso de matrícula. 

viernes, 1 de enero de 2016

UNIVERSIDADES PRIVADAS QUE NO REINVIERTAN BENEFICIOS TRIBUTARIOS PAGARÁN FUERTES MULTAS

Las universidades privadas que no utilicen sus beneficios tributarios para fines estrictamente educativos, como lo establece la Ley Universitaria, recibirán multas que van desde los S/. 385,000 hasta S/. 1'155,000, según el Reglamento de Infracciones y Sanciones de la Ley Universitaria.La infracción calificada de muy grave puede generar hasta la cancelación de funcionamiento de la universidad, según sea el daño que ocasione a la calidad de la enseñanza de la educación superior universitaria, explicó a Andina la directora de Infracciones y Sanción de la Superintendencia Nacional de Educación Superior (Sunedu), Ana Luisa Alfaro.

EL SUELDO DE LOS DOCENTES AUMENTÓ 40% ENTRE 2011 Y 2015 DE ACUERDO AL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS PROFESORES

Entre los años 2011 y 2015, el salario promedio de los docentes subió un 40%, debido al mérito y esfuerzo de los maestros en relación al desempeño de sus alumnos, incremento de horas trabajadas, entre otros, informó el Ministerio de Educación (Minedu). Dentro del balance de logros del sector se señala que el Minedu no solo invirtió en la revalorización de la carrera docente cuyo objetivo al 2021 es duplicar los salarios, sino que también realizó acciones de recuperación del prestigio de los maestros peruanos, además de consolidar una carrera basada en la meritocracia.