miércoles, 30 de marzo de 2016

MINISTRO DE EDUCACIÓN, JAIME SAAVEDRA, DICE QUE LA INVERSIÓN EN EDUCACIÓN EN PERÚ, DEBE SER NUESTRA OBSESIÓN

El ministro de Educación, Jaime Saavedra, manifestó que la inversión en educación debe ser una obsesión, una fijación que se debe tener en cada país para afianzar la ruta al desarrollo, y que se trata del reto más grande e importante de nuestra historia como sociedad. Fue en la ceremonia de clausura de la 17 Conferencia Anual de Desarrollo Global, que por dos días reunió en Lima a alrededor de 400 expertos en temas educativos y funcionarios de gobierno de unos 50 países del mundo.

lunes, 21 de marzo de 2016

RECONSTRUIRÁN 27 COLEGIOS EN LIMA POR S/. 190 millones

El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied), del Ministerio de Educación, anunció que viene alistando proyectos para la mejora de la infraestructura de 27 colegios ubicados en Lima, con una inversión total estimada de 190 millones de soles. En varios casos se trata de la reconstrucción integral del colegio, de un grupo de aulas, adecuación y sustitución de infraestructura, ejecución de saldos de obra, entre otros trabajos de mejoras. Más de 16 mil escolares serán beneficiados.

MINISTRO DE EDUCACIÓN, JAIME SAAVEDRA AFIRMA QUE SE DEBE MEJORAR LA RECAUDACIÓN TRIBUTARIA PARA ORIENTARLA A LA EDUCACIÓN

Al analizar los indicadores de inversión en educación del Perú y el resto de países de América Latina, el ministro de Educación, Jaime Saavedra y un grupo de expertos internacionales coincidieron en la urgente necesidad de que los Estados mejoren la recaudación tributaria, orientándola cada vez más a favor del sector educativo para asegurar el desarrollo sostenible de las presentes y futuras generaciones. Durante la 17ª Conferencia Anual de Desarrollo Global, Ariel Fiszbein, de la organización Inter-American Dialogue, señaló que en América Latina el presupuesto educativo promedio representa el 4,8% del Producto Bruto Interno (PBI) y el 16,9% del gasto público total. 

domingo, 20 de marzo de 2016

EN EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA, DESTACAN IMPORTANCIA DEL ROL DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA UNIVERSITARIA

La importancia de fortalecer la educación técnica universitaria, fue planteada por la congresista Claudia Coari, al inaugurar un fórum sobre propuestas educativas, en el que se recomendó desarrollar la educación técnica superior para contribuir con la formación del educando. La legisladora, integrante de la Comisión de Educación, recordó que se ha debatido muchos meses hasta lograr la aprobación de la nueva Ley Universitaria, y que ahora es necesario perfeccionar la educación técnica superior en el marco de la mejora de la calidad educativa para todos los jóvenes.

NUEVO MODELO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA RECIBE AMPLIO RESPALDO DE ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA

Según un estudio presentado por el ministro de Educación, Jaime Saavedra Chanduví, el 85% de los estudiantes y el 76% de los padres de familia de la Jornada Escolar Completa (JEC) consideran muy favorable o favorable dicho modelo educativo implementado por el Ministerio de Educación (Minedu) desde el año 2015 en mil colegios de secundaria. Acompañado por el presidente ejecutivo de Ipsos Perú, Alfredo Torres, el ministro Saavedra señaló que el estudio tuvo la finalidad de saber cómo percibían y pensaban los estudiantes y padres de familia, respecto al nuevo modelo educativo.

INVOCAN A ESCOLARES A QUE CUIDEN LA INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO DE SUS COLEGIOS

Seis consejos a las alumnas y alumnos para cuidar la infraestructura y el mobiliario de sus colegios brindó el Programa Nacional de Infraestructura Educativa (PRONIED), del Ministerio de Educación para el año escolar 2016.
  • Evita rayar o ensuciar las paredes de las aulas y las pizarras, ni cerrar las puertas de forma brusca. Recuerda que el colegio es tu segundo hogar. 
  • Procura no arrastrar ni pararte sobre las sillas y mesas, tampoco las rayes. Ellas te acompañarán todo el año y debes cuidarlas.
  • Cierra el caño cuando tus manos no están en contacto con el agua mientras te enjabonas. El agua es escasa, no la desperdicies.
  • No tires papeles o residuos al inodoro, podrías atorarlo. Un baño malogrado y sucio podría causarte enfermedades.

114 NUEVAS ACREDITACIONES OTORGARÍA EL SINEACE EN LOS PRÓXIMOS MESES

Otras 114 nuevas acreditaciones serían entregadas por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), en los próximos meses, con lo cual se evidencia que las instituciones educativas del país están interesadas en demostrar que la educación que imparten es la idónea y que desean alcanzar la excelencia.

COLEGIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL CONTARÁN CON ESPECIALISTAS EN LENGUAJE DE SEÑAS

En el presente año escolar el Ministerio de Educación ha previsto la contratación de profesionales especialistas en lenguaje de señas para que interactúen con los alumnos que padecen de sordera o falta de habla en los colegios de educación especial, informó dicho portafolio. Marilú Martens Cortés, directora general de Servicios Educativos Especializados del Minedu, sostuvo que el objetivo de esta iniciativa es facilitar el aprendizaje para estos alumnos con aptitudes especiales. Reveló igualmente que junto a estos profesionales se contratará a terapistas ocupacionales que facilitarán el aprendizaje de los niños con necesidades educativas especiales.

MINISTRO DE EDUCACIÓN AFIRMA QUE EL MODELO PEDAGÓGICO DE PRIMARIA SE VIENE CONSOLIDANDO

Los últimos resultados de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2015 revelan que la mejora en la educación primaria en la escuela pública en Perú se viene consolidando, aunque obviamente todavía con retos muy inmensos, afirmó el ministro de Educación, Jaime Saavedra.
Indicó que el proyecto pedagógico, desarrollado por su gestión, “nos permite que más chicos comprendan lo que leen, que más chicos tengan el razonamiento matemático que se requiere para esa edad”.

martes, 15 de marzo de 2016

COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES PERUANOS SUBIÓ 50% EN EL 2015

El 50% de estudiantes de segundo grado de primaria de escuelas públicas y privadas de todo el Perú alcanzó el nivel satisfactorio de aprendizaje en comprensión lectora y 27% en matemática, de acuerdo a la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) 2015 aplicada a 509 mil alumnos, informó el Ministerio de Educación (Minedu). Destacó que este resultado significa un crecimiento de 6 puntos porcentuales en comparación a los resultados de 2014 en comprensión lectora y de 1 punto porcentual en matemática.

UN MILLÓN Y MEDIO DE ESTUDIANTES DE LIMA INICIÓ EL AÑO ESCOLAR 2016

En medio de fuertes medidas de seguridad policial y bajo un intenso Sol, cerca de un millón y medio de escolares asistió a los más de 7,000 colegios públicos y privados que existen en Lima, en el primer día del inicio del Año Escolar 2016. Entre las 07:00 y las 08:00 horas se observó gran congestión vehicular en distintos puntos de la capital, donde las movilidades escolares y los autos particulares pugnaban por llegar puntualmente a dejar a los alumnos a sus respectivos colegios.

lunes, 14 de marzo de 2016

MÁS DE 8 MILLONES Y MEDIO DE ESTUDIANTES RETORNARON A CLASES EN TODO EL PAÍS

Las aulas de más de 100,000 colegios públicas y privados del país recibieron a cerca de ocho millones y medio de estudiantes que inician el Año Escolar 2016. Solo algunos colegios de Tumbes, Piura y Lambayeque han postergado el inicio de las clases debido a los problemas generados por el Fenómeno El Niño en sus jurisdicciones, imnformó el Ministerio de Educación. Lo previsto por ese sector es que en las aulas se desarrollen 40 semanas lectivas de clases, es decir que se concrete el dictado de 900 horas de clases en el nivel inicial, 1,100 en primaria y 1,200 en secundaria. regular. 

TRÁMITE DE INFORMES DE ESCALAFÓN DE DOCENTES SE REDUCE DE 30 A 4 DÍAS EN LAS UGEL

Gracias a la estrategia de modernización y simplificación administrativa en las Unidades de Gestión Educativa Local (Ugel), impulsada por el Ministerio de Educación (Minedu), los trámites para emisión de informes escalafonarios, que solían durar en promedio 30 días, serán resueltos en menos de 4 días hábiles. El informe escalafonario es un documento importante, pues constituye el insumo principal para todas las acciones de personal, así como para participar en concursos para el acceso a cargos o ascensos en la Carrera Pública Magisterial, en la carrera administrativa o para jubilarse.

SINEACE Y GOBIERNO REGIONAL DE TACNA SUSCRIBEN CONVENIO PARA PROMOVER PROCESOS DE ACREDITACIÓN

Promover los procesos de autoevaluación con fines de mejora para que las instituciones educativas públicas y privadas puedan alcanzar la acreditación de la calidad, es el objetivo del convenio que acaban de suscribir el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – Sineace y Gobierno Regional de Tacna.
A través de esa firma, realizada por la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace, Peregrina Morgan Lora, y el titular de la región, Omar Jiménez Flores, se busca garantizar que los servicios educativos en esa parte del país sean los mejores para que la formación del capital humano sea el idóneo y permita un mayor desarrollo en la ciudad heróica.

miércoles, 9 de marzo de 2016

SINEACE PRESENTA “MAPA” PARA IDENTIFICAR ADECUADO DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE NIÑOS HASTA LOS 6 AÑOS

Todos los padres primerizos se han preguntado, alguna vez, si el desarrollo infantil de sus hijos progresa al ritmo que debiera. Pues ahora todas esas interrogantes tendrán respuesta, pues el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – Sineace ha elaborado un “Marco de referencia de los Mapas de Progreso de desarrollo y aprendizaje para niños menores de 6 años”. Este documento permite clarificar lo que todo padre debe esperar de sus hijos en los primeros 6 años de vida, pues orienta al adulto que acompaña al niño sobre las metas que los menores de 72 meses deben alcanzar. Así, observando los mapas podrá reconocer en qué parte de este proceso de desarrollo se encuentra el niño tanto a nivel de comunicación, corporeidad, conocimiento del mundo y a nivel personal social.

ADQUIEREN 2 MIL AULAS PREFABRICADAS PARA REEMPLAZAR LOS COLEGIOS AFECTADOS POR EL FENÓMENO “EL NIÑO”

El Ministerio de Educación adquirió unas 2 mil aulas prefabricadas que reemplazarán temporalmente a las instituciones educativas cuya infraestructura haya sido afectada por lluvias o huaicos como consecuencia del Fenómeno El Niño, informó el titular de ese sector, Jaime Saavedra. En conferencia de prensa para dar un balance de la situación originada en diversos puntos del país por El Niño, Saavedra dijo que algunas de estas aulas prefabricadas serán llevadas a Tumbes y Junín, donde hay colegios afectados por las intensas lluvias.

NUEVOS PROFESIONALES SE GRADÚAN EN LE CORDON BLEU PERÚ

Con la presencia del presidente de la Corporación Le Cordon Bleu, André Cointreau, quien llegó de Francia, se realizó la ceremonia de graduación de alumnos de Le Cordon Bleu Perú, quienes tuvieron como padrino a Rafael Piqueras, reconocido chef y ex alumno de dicha casa de estudios. En esta ocasión fueron ochenta y nueve los nuevos profesionales graduados de las carreras de Administración de Hoteles, Restaurantes y Afines; Gastronomía y Arte Culinario; Cocina; Pastelería, así como Bar y Coctelería. Entre ellos destacó la presencia de alumnos extranjeros provenientes de países como la India, Brasil, Venezuela, Colombia, España, Ecuador, Chile, Bolivia y EE.UU.

SEPA LO QUE TODO NIÑO ALREDEDOR DE LOS 6 AÑOS DEBE HABER LOGRADO

El primer día de clases del primer grado de primaria siempre será un día histórico para todas las familias, las cuáles se preguntarán, indefectiblemente, si sus niños de alrededor de los seis años, están preparados o no para esta nueva etapa. 
Justamente para aclarar estas inquietudes el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – Sineace ha elaborado unos Mapas de Progreso dónde se explica claramente que debe realizar el niño o niña que está en ese rango de edad.

UNOS 10,000 POLICÍAS RESGUARDARÁN COLEGIOS DE LIMA DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2016

Entre 8,000 y 10,000 efectivos de la Policía Nacional del Perú (PNP) resguardarán los diferentes centros educativos de Lima como parte del Plan Escolar Seguro 2016, a fin de evitar posibles accidentes de tránsito, robos, comercialización de drogas o casos de violencia entre escolares a la salida de los planteles. El general PNP César Gentille Vargas, jefe de la Región Policial Lima, señaló que los agentes del orden intervendrán en actividades de prevención y vigilancia desde el 14 de marzo, fecha en que oficialmente se inician las clases en la mayoría de colegios de la capital.

PERÚ GANA CUATRO MEDALLAS EN EL OCTAVO MÁSTER DE MATEMÁTICAS DE RUMANIA

Dos medallas de plata y dos de bronce obtuvieron los cuatro estudiantes peruanos que participaron en el Octavo Máster de Matemática de Rumanía, que se realizó entre el 24 y 29 de febrero en Bucarest, capital del país anfitrión. La delegación peruana estuvo integrada por los estudiantes Christian Altamirano, Daniel Rojas (quienes obtuvieron medallas de plata), así como Jemisson Coronel y Raúl Alcántara (estos últimos ganaron preseas de bronce). 

martes, 8 de marzo de 2016

INCLUIRÁN EN CURRÍCULA ESCOLAR LAS VISITAS DE ALUMNOS A LUGARES ARQUEOLÓGICOS

El Ministerio de Cultura espera llegar a un acuerdo con el portafolio de Educación a fin de incluir en la currícula escolar una serie de programas de visitas a los sitios arqueológicos que buscan rescatar la historia prehispánica del Perú en la mente de los estudiantes. Natalia Guzmán Requena, responsable de la Dirección de Gestión de Monumentos del Ministerio de Cultura, explicó que un grupo de profesionales trabaja en el diseño de dicha propuesta para que el Ministerio de Educación considere suscribir un convenio.

PSICÓLOGOS RECOMIENDAN BRINDAR CONFIANZA A NIÑOS QUE VAN A LA ESCUELA POR PRIMERA VEZ

El Ministerio de Salud (Minsa) recomendó a los padres de familia brindar seguridad y confianza a sus hijos con el fin de que puedan adaptarse a la nueva experiencia que represente ir por primera vez a una escuela de inicial. Néstor Rejas Tataje, psicólogo de la Dirección General de Promoción de la Salud y Gestión Territorial en Salud del Minsa, señaló que días previos al inicio de clases, los padres deben conversar con sus hijos sobre los aspectos favorables de asistir al colegio.

viernes, 4 de marzo de 2016

DISTRIBUIRÁN MESAS Y SILLAS A 121 ESCUELAS DE INICIAL DE ZONAS URBANO MARGINALES DE LIMA

El Programa Nacional de Infraestructura Educativa (Pronied), del Ministerio de Educación (Minedu), distribuirá 6,784 bienes de mobiliario escolar valorizados en 802 mil soles para atender a 121 escuelas públicas de educación inicial de las zonas urbano marginales de Lima Metropolitana, a fin de asegurar el buen inicio del año escolar 2016. Los bienes de mobiliario escolar beneficiarán a 5,300 niñas y niños y 212 profesoras y profesores de estas 121 escuelas públicas que han sido priorizadas por el Programa Educativo Acceso, el cual promueve y amplía el acceso, la permanencia y la culminación oportuna de los estudiantes del nivel inicial.

MÁS DEL 70 % DE COLEGIOS DE LIMA ESTÁ EN ÓPTIMAS CONDICIONES PARA INICIAR EL AÑO ESCOLAR

Según el último reporte de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (Drelm), el 75 % de los 4,500 colegios públicos de la capital está en óptimas condiciones para recibir a la comunidad estudiantil desde el 14 de marzo, cuando se iniciarán las clases. De este porcentaje, la mayor parte de escuelas que cuentan con las condiciones favorables se encuentra en la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) 06 de Ate, UGEL 04 de Comas, UGEL 01 de San Juan de Miraflores y UGEL 07 de San Borja. 

miércoles, 2 de marzo de 2016

PROGRAMA “EPE” CAPACITÓ A MÁS DE 200 DIRECTORES Y DOCENTES DE LA LIBERTAD, LAMBAYEQUE, SAN MARTÍN Y MOQUEGUA

Más de 200 directores, así como docentes de institutos de educación superior tecnológico público fueron capacitados en modelos de gestión, enfoque por competencias, actualización de módulos y programas, servicios de extensión académica y transferencia tecnológica en el marco del programa “Educación para el Empleo” (EPE) que busca fortalecer el sector agroindustria de las regiones de La Libertad, Lambayeque, San Martín y Moquegua.

CARRERAS TÉCNICAS PREFERIDAS POR LOS ESTUDIANTES NO SON LAS QUE DEMANDA EL MERCADO LABORAL

“Las carreras técnicas más demandadas por el mundo del trabajo no son las elegidas por los que estudiaron carreras técnicas”, revela el estudio ‘Demanda Laboral de Técnicos en el Perú’ elaborado por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). El documento indica que las carreras preferidas por quienes se deciden a estudiar y culminar una carrera corta son enfermería, computación, docente de educación primaria, mecánica automotriz, ciencias contables y educación secundaria.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN INVERTIRÁ ESTE AÑO S/.570 MILLONES EN REVALORIZACIÓN DE LA CARRERA DOCENTE

Los colegios deben formar estudiantes que reflexionen y estén preparados para dar su contribución ética a la sociedad, que piensen por sí mismos y que sean capaces de desarrollar opiniones, ofreciendo soluciones a los problemas de sus familias, comunidades y del país, expresó hoy el ministro de Educación, Jaime Saavedra Chanduví. Señaló que con esa visión, el Estado –a través del Ministerio de Educación (Minedu)— invierte cada vez más en la revalorización de la carrera docente ya que de los maestros depende en gran parte la formación y desarrollo de las futuras generaciones del país.