martes, 15 de mayo de 2018

APRUEBAN PROYECTO DE LEY QUE FOMENTA LA CULTURA DE PAZ EN LA CURRÍCULA ESCOLAR

Por unanimidad con 70 votos a favor, cero abstenciones y ninguno en contra, se aprobó en primera votación el Proyecto de Ley N° 1859/2017-CR  que “Fomenta la Cultura de Paz en la Educación Básica Regular”, de autoría del congresista Mario Fidel Mantilla Medina. Esta iniciativa busca incorporar en la Ley 28044, Ley de Educación, el principio de la Cultura de Paz. “Este proyecto de ley tiene como finalidad promover valores actitudes y comportamientos que rechacen toda forma de violencia y reafirme la vida, la libertad de pensamiento, la solidaridad, la igualdad entre hombre y mujeres y en general  todos los derechos que se refiere el capítulo I de nuestra  Constitución Política”, señaló el parlamentario en su sustentación en el Pleno. 

SINEACE Y MINEDU ELABORAN EL PERFIL DEL “EDUCADOR COMUNITARIO”

En el mediano plazo, los educadores comunitarios, que por diferentes circunstancias no pasaron por el sistema educativo formal, podrán certificar sus competencias y demostrar que participan de manera óptima en la enseñanza rural de sus comunidades. Estos son los “yachachiq” o sabios de los pueblos originarios, son los abuelos o abuelas, educadores populares de proyectos de desarrollo, capacitadores populares, promotores agrarios, de salud y prevención en desastres. Y es que, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), conjuntamente con la Dirección General de Educación Intercultural Bilingüe y Rural (Digeibira) del Ministerio de Educación, están elaborando las normas de competencias que contienen el perfil que todo educador rural debe tener para poder fungir como tal.

UNIVERSIDADES DEBEN PERFECCIONARSE EN EDUCACIÓN A DISTANCIA

El Pleno del Congreso de la República decidió por 89 votos que retorne a la Comisión de Educación y Deportes, el dictamen del proyecto de ley 1914 que propone precisar los artículos 39 y 47 de la Ley Universitaria, a fin de que se complemente la legislación  en torno a los estudios semipresenciales y a distancia reconocidos en la norma. La presidenta de la Comisión de Educación y Deportes, Paloma Noceda, manifestó que la propuesta es importante pero requería de un mejor estudio, por lo que presentó una cuestión previa a fin de que retorne a su grupo de trabajo. Manuel Dammert consideró que con este proyecto se está buscando mercantilizar las universidades. Es necesario que vuelva a comisiones, por lo que se requiere dar mejores capacitaciones en las universidades a los estudiantes.

RESPETAR DERECHO DE LOS PADRES EN EDUCACIÓN DE SUS HIJOS

Se busca plantear “una visión sobre cómo lograr una educación responsable y con equidad, sin necesidad de involucrar pensamientos ideológicos que transgredan instituciones como la familia o que puedan vulnerar el derecho de los padres a formar y criar a sus hijos de acuerdo a los valores  y principios, tal como están reconocidos en la Convención de los Derechos del Niño”. De esta forma el congresista Juan Carlos Gonzales Ardiles inauguró el foro sobre “Políticas Educativas: Hacia una sociedad verdaderamente tolerante”. Durante su intervención, el parlamentario indicó que se deben respetar las posturas con tolerancia y fundamentos. Por ello, remarcó la importancia de este conversatorio para abrir el debate con participación de la sociedad civil y la ciudadanía sobre la necesidad de desarrollar políticas públicas educativas que promuevan los valores éticos y morales en nuestra niñez, sin soslayar la participación de los padres de familia. “Es fundamental el respeto de los padres de familia en la educación de sus hijos”, resaltó.

CONVOCATORIA DE EXPERIENCIAS INNOVADORAS SOBRE FORMACIÓN DOCENTE REALIZA LA CAF, OEI, OEA Y BANCO MUNDIAL

Esta convocatoria procura contribuir con los esfuerzos que los países latinoamericanos realizan a favor del fortalecimiento de la profesión docente, un tema priorizado por los ministerios de educación de la región. La Convocatoria de Experiencias Innovadoras sobre Formación Docente en América Latina y el Caribe busca identificar experiencias innovadoras en formación de profesores en la región. Las innovaciones a evaluar podrán ser en una variedad de áreas, desde pedagógicas (como de contenidos, procesos de aprendizaje, métodos de enseñanza, uso de recursos) hasta organizacionales (incentivos de atracción y retención de estudiantes, marcos de competencias, modalidades de formación, aseguramiento de calidad).

miércoles, 9 de mayo de 2018

SALUD Y EDUCACION DEBEN EVITAR MUERTE DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS

La Comisión de Mujer y Familia impulsará la suscripción de un convenio entre los ministerios de Educación y de Salud para articular acciones a favor de la prevención del embarazo precoz y muerte de adolescentes gestantes, entre otros graves problemas que afectan a los jóvenes estudiantes en el país. Así lo señaló la presidenta de ese grupo de trabajo parlamentario, Cecilia Chacón, después de tomar el pedido de varias de las integrantes de la comisión al término de escuchar una exitosa experiencia piloto que se viene haciendo en el colegio Gonzales Prada de Huaycán y el hospital de ese distrito. “Experiencias de este tipo, en el que se alían los responsables de Salud y Educación en beneficio de la población escolar en riesgo, deben replicarse a nivel nacional porque se obtienen resultados exitosos”, expresaron las congresistas Cecilia Chacón, Yeni Vilcatoma, Ana María Choquehuanca, entre otras.

viernes, 4 de mayo de 2018

PROFESORES CONTRATADOS TENDRÁN LOS MISMOS BENEFICIOS MENSUALES QUE LOS NOMBRADOS

Los maestros contratados tendrán los mismos beneficios mensuales que un docente nombrado, según norma aprobado por el Congreso de la República. Dichos profesores contarán con las mismas remuneraciones mensuales que un docente nombrado en la primera escala magisterial. La Comisión de Educación, Juventud y Deporte aprobó por unanimidad el pre dictamen que establece que los profesores contratados contarán con las mismas remuneraciones mensuales que un docente nombrado en la primera escala magisterial.
Asimismo, los maestros contratados recibirán subsidio por luto y sepelio, bonificación por escolaridad, compensación por tiempo de servicios (CTS) y, además, tendrán derecho a la licencia con goce de remuneraciones por el fallecimiento de su cónyuge, padres o hijos.

CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO

La legisladora Paloma Noceda, presidenta de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, sostuvo que se ha dado un paso importante con la consolidación del sistema universitario. Con la aprobación de la acreditación y certificación de las universidades se podrá garantizar que los jóvenes tengan la oportunidad de acceder a una educación superior de calidad, que consolide la formación integral y su perfeccionamiento continuo, centrado en el conocimiento, la investigación y la innovación. Noceda se refirió al tema educativo y las leyes que se vienen trabajando desde la comisión que preside. Fue durante su participación en la sesión y audiencia descentralizada que se llevó a cabo este fin de semana en la ciudad de Cusco. La sesión se realizó junto a la Comisión de Cultura y Patrimonio Cultural, que preside la legisladora María Melgarejo Páucar.

PARES EVALUADORES LISTOS PARA VERIFICAR CALIDAD EN INSTITUTOS

Un total de 87 destacados profesionales concluyó su formación como pares evaluadores y quedaron listos para llevar a cabo la evaluación externa con fines de acreditación a nivel nacional, a través de las comisiones de evaluación, de los programas de estudios que desean obtener la máxima distinción en calidad educativa. Según informó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), estos educadores fueron entrenados en capacidades perceptivas y de análisis para la exigencia de la evaluación externa.

SINEACE RECONOCE ACREDITACIÓN DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA

El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) reconoció la acreditación internacional de la carrera de Medicina de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) que fuera otorgada por el Instituto Internacional para el aseguramiento de la calidad del Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA). Tras recibir la distinción, el vicedecano de la Facultad de Medicina de la UPCH, José Ignacio Caballero López, señaló que la finalidad de la universidad es la mejora continua y por ello, siempre buscan la excelencia académica.

lunes, 30 de abril de 2018

SINEACE RECONOCE ACREDITACIÓN OTORGADA A 13 PROGRAMAS DE LA UNIVERSIDAD SAN MARTIN DE PORRES


La acreditación otorgada por una agencia internacional a un doctorado, seis maestrías y cinco programas de estudio de pregrado de la Universidad San Martín de Porres (USMP) fue reconocida por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), en mérito del cumplimiento de los estándares de calidad. Se trata de los programas de pregrado en Ciencias Administrativas, Administración de Negocios Internacionales, Gestión de Recursos Humanos, Ciencias Contables y Financieras; y Economía. Del mismo modo, del doctorado en Ciencias Contables y Financieras, y de las maestrías en Administración de Negocios, Negocios Internacionales, Gestión de Recursos Humanos, Gestión Pública, Ciencias Contables y Financieras, y Economía.

martes, 24 de abril de 2018

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO DE PUNO ACREDITA OTRAS TRES CARRERAS

¡Fiesta en las alturas! La Universidad Nacional del Altiplano de Puno (UNAP) acreditó otros tres programas de estudios y ahora ya suma con orgullo 26 distinciones por su calidad educativa, informó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Las últimas carreras de esta casa de estudios que han demostrado con pruebas que imparten una buena educación son Turismo, Ingeniería Agronómica y el programa de Música de la Escuela de Arte. El director del departamento académico de Turismo de la UNAP, Fermín Mestas Pacompia, indicó que luego de haber pasado por el proceso de acreditación el cambio en la UNAP es visible, y ahora buscan publicar sus investigaciones en revistas indexadas, se relacionan más con las comunidades locales y la infraestructura ha sido renovada.

INSTITUTO PEDAGÓGICO “TARAPOTO” LOGRA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL


Comprometidos con la educación de su región, autoridades educativas, docentes, estudiantes y administrativos del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Tarapoto”, ubicado en San Martín, trabajaron arduamente en el cumplimiento de los estándares nacionales en calidad educativa y lograron su acreditación institucional. Tras recibir el “sello de calidad”, el director general del mencionado instituto, Segundo Portocarrero Tello, aseveró que gracias al proceso del acreditación hoy tienen una sólida cultura organizacional que apuesta por la calidad educativa. “Todos los integrantes de su comunidad educativa, de nuestra ‘familia pedagógica’,   están involucrados con la calidad educativa. Hemos cumplido con los estándares, porque queríamos un cambio positivo y lo hemos logrado con innovación. Hoy se perciben estos cambios”, dijo el educador.

jueves, 19 de abril de 2018

SINEACE: UNIVERSIDAD SAN PEDRO RECIBE TRES NUEVAS ACREDITACIONES


Los futuros litigantes, contadores y obstetras egresados de la Universidad San Pedro (USP), ubicada en Chimbote (Áncash), hoy tienen la seguridad de que están recibiendo una educación con calidad. Y es que estas carreras profesionales lograron la acreditación que otorga el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), en nombre del Estado peruano.
En mérito a ello, las autoridades universitarias recibieron el reconocimiento de manos del director de Evaluación y Acreditación de Educación Superior Universitaria (DEA ESU) del Sineace, Sandro Paz Collado.

SINEACE: UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ ACREDITA TODAS SUS CARRERAS DE EDUCACIÓN


¡Fiesta en Huancayo! La Universidad Nacional del Centro del Perú (UNCP) logró acreditar la carrera de Educación Inicial ante el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), consiguiendo así que sus seis programas de estudios en Educación luzcan con orgullo el “sello de la calidad”. Las especialidades pedagógicas con las que cuenta la UNCP y que han cumplido con los estándares de calidad son Ciencias Naturales y Ambientales; Ciencias Matemáticas e Informática; Física y Psicomotricidad; Filosofía, Ciencias Sociales y Relaciones Humanas; Educación Primaria y Educación Inicial.

jueves, 12 de abril de 2018

SINEACE: UNIVERSIDADES TAMBIÉN PUEDEN INICIAR PROCESO PARA OBTENER ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

SANDRO PAZ
Al igual que los programas de estudios (carreras) las universidades del país, tanto públicas como privadas, también pueden iniciar su proceso de acreditación institucional para demostrar su calidad educativa a toda la sociedad. Este procedimiento, establecido en el “Modelo de Acreditación Institucional de Universidades” que oficializó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) en junio del 2017, propone cambios en las instituciones educativas para mejorar de manera progresiva, permanente y sostenida.

IEST “NARANJILLO” DE HUÁNUCO LOGRA ACREDITAR SU CARRERA DE ENFERMERÍA TÉCNICA

El Instituto de Educación Superior Tecnológico “Naranjillo”, ubicado en el distrito Luyando, provincia huanuqueña de Leoncio Prado, puede decir con orgullo que fue el primero en acreditar una carrera técnica ante el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). La directora del IESTP, Mylene Copello Quintana, y el presidente del Comité de Calidad de la referida institución, José Castañeda Pérez, indicaron que fue con su carrera de Enfermería Técnica que marcaron un hito en la historia de la educación en esa región. Agregaron que con la implementación de los estándares nacionales de calidad establecidos en el Modelo de Acreditación para Institutos y Escuelas de Educación Superior, mejoraron la infraestructura y los procesos académicos que derivaron en la buena formación de sus estudiantes.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS NECESITA 1,400 MILLONES DE SOLES PARA ESTAR EN BUEN NIVEL ACADÉMICO DICE SU RECTOR

El rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), Orestes Cachay Boza, pidió a los congresistas que trabajen por San Marcos ya que necesita mil 400 millones de soles en 7 años para estar en un buen nivel académico. La Comisión de Educación, Juventud y Deporte escuchó sus descargos,  en la Sala Miguel Grau del Palacio Legislativo, relacionados con los sucesos ocurridos los días jueves 5 y viernes 6 de abril en las instalaciones de la UNMSM.

martes, 10 de abril de 2018

PEDAGÓGICO DE HUÁNUCO FORMA DOCENTES DE CALIDAD

Educadores de calidad para el Perú. Los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "Marcos Durán Martel", ubicado en la región Huánuco, reciben una educación de calidad comprobada. Y es que, esta institución educativa recibió la acreditación que otorga el Estado peruano, a través del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), tras haber demostrado el cumplimiento de los estándares nacionales establecidos y normados para ese nivel educativo. Tras recibir el certificado de acreditación, el secretario técnico del comité de calidad del IESPP “Marcos Durán Martel”, Adolfo Benjamín Céspedes, sostuvo que “sus profesionales egresados cuando vayan al campo laboral, van a trabajar por una mejor sociedad, van a construir un mejor país”.

miércoles, 4 de abril de 2018

OTORGAN A LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS. EL LICENCIAMIENTO INSTITUCIONAL Y PASA DE CLÁSICA A UNA DE INVESTIGACIÓN


La Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) otorgó a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) el licenciamiento institucional que le permite ofrecer el servicio educativo de educación superior universitaria. Según la resolución del Consejo Directivo N° 036 – 2018 – SUNEDU/CD publicada en el diario oficial El Peruano, esta licencia se brinda a 8 sedes ubicadas en Lima, La Victoria, San Borja, San Juan de Lurigancho y Jesús María, por un periodo de 10 años. La citada norma reconoce que la UNMSM cuenta con 184 programas de estudio, de los cuales 66 se dictan en pregrado y 118 corresponden a programas de posgrado (87 maestrías y 31 de doctorado). Entre algunas de las fortalezas que verificó la SUNEDU para la obtención de este logro, se cuentan los 497 proyectos ejecutados financiados con fondos internos y los 55 proyectos en ejecución financiados con fondos externos, presentados a concurso; así como la elaboración de 167 tesis de pregrado y 101 tesis de posgrado.

DANIEL ALFARO, EL NUEVO MINISTRO DE EDUCACIÓN AFIRMA QUE CONTINUARÁ CON LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS


El flamante ministro de Educación, Daniel Alfaro, anunció hoy que continuará con las políticas educativas emprendidas en el sector y que mantendrá una política de puertas abiertas y de diálogo con todos. “Lo que planteo como nueva política es continuar con la política educativa. No hay borrón ni cuenta nueva, hay un reconocimiento de los logros, potenciamiento de estos y avance”, dijo Alfaro durante la ceremonia de asunción del cargo que se realizó en la sede central del Ministerio de Educación, en San Borja.

lunes, 2 de abril de 2018

LAS UGEL Y LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PODRÁN HACER LOS DESCUENTOS A MAESTROS SI ABANDONAN SUS LABORES POR PARO

El Ministerio de Educación (Minedu) recordó a las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) y a las direcciones regionales de educación (DRE) que es su responsabilidad efectuar los descuentos de ley a los docentes y otros funcionarios públicos del sector que abandonen sus labores y cargos con motivo del paro convocado para el 5 de abril por algunos sindicatos de maestros y profesores no afiliados a organizaciones sindicales. Mediante un oficio múltiple, el Minedu indica que está prohibido el pago de remuneraciones por días no laborados, salvo disposición expresa en el contrato o por aplicación de licencia con goce de haber, de acuerdo con la normativa vigente.

JÓVENES Y NIÑOS APRENDERÁN SOBRE CULTURA FINANCIERA EN LA BN

La Biblioteca Nacional del Perú (BNP) recibió material de educación financiera de la  Superintendencia de Banca, Seguros y AFP (SBS), para la Sala Escolar de la Gran Biblioteca Pública de Lima, con el objetivo de promover la importancia del ahorro en los niños y jóvenes. “Gracias a esta donación los usuarios que acuden diariamente a la sede histórica de Lima podrán aprender algo tan importante como es la cultura financiera. La SBS ha tenido la preocupación de acercar la información a los chicos, nosotros recogemos ese reto y lo asumimos como nuestro poniendo a disposición de los pequeños este material”, indicó el Jefe Institucional (e) de la BNP, Juan Antonio Silva.

viernes, 30 de marzo de 2018

SINEACE: MÁS DE 700 CARRERAS TECNOLÓGICAS SE ENCUENTRAN EN AUTOEVALUACIÓN PARA OBTENER SU ACREDITACIÓN


Un total de 701 programas de estudios (carreras) de institutos tecnológicos se inscribieron ante el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) para iniciar su proceso de autoevaluación con miras a obtener su tan ansiada acreditación. En esta etapa, los comités de calidad deben dar cumplimiento a los estándares establecidos en el Modelo de Acreditación para programas de estudios de Institutos y Escuelas de Educación Superior; y de superarlos a cabalidad obtendrían el “sello de calidad”. De ese total, la mayoría de programas de estudios que está en el proceso de autoevaluación pertenece a la familia profesional de Ingeniería Industrial y Producción (154 carreras). Luego le siguen las carreras de Ciencias de la Salud; de Agropecuaria, Forestal y Acuicultura; Informática; y de Ciencias Administrativas y Comerciales, con 134, 95, 84 y 79 programas de estudios en autoevaluación.

SINEACE: CERCA DE 170 INSTITUTOS PEDAGÓGICOS TRABAJAN PARA OBTENER SU ACREDITACIÓN

Un total de 168 institutos de educación superior pedagógica han inscrito a su comité de calidad ante el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) para iniciar su proceso de autoevaluación con miras a obtener su acreditación. De ellos, 161 son instituciones educativas de gestión pública y siete (07) de gestión privada. Además, según registros del Sineace, hay otros 38 institutos pedagógicos que ya cuentan con la acreditación a la calidad educativa vigente, pues lograron cumplir con los estándares establecidos en el Modelo de Acreditación para ese nivel educativo, con lo cual evidenciaron la buena educación que imparten en sus aulas.

LENGUAJE DE SEÑAS SERÁ ACEPTADO POR UNIVERSIDADES PARA OTORGAR BACHILLERATO


La Comisión de Educación aprobó dos iniciativas vinculadas al sector educación que permitirán promover nuevos espacios sociales, así como la inclusión social. El primer proyecto de ley aprobado por unanimidad, propone un texto sustitutorio que modifica la Ley Universitaria sobre las bases mínimas para obtener el grado de bachiller, el conocimiento de la lengua de señas peruana como requisito alternativo para obtener dicho grado académico. Se establece que para la obtención de grados y títulos se realiza de acuerdo a las exigencias académicas que cada universidad establezca en sus respectivas normas internas, siendo requisito haber aprobado estudios de pregrado, así como la investigación y conocimiento de un idioma, como lengua nativa o lenguaje de señas, de acuerdo a lo establecido en las normas de reconocimiento oficial. El proyecto también indica que el objetivo es reivindicar los derechos de las personas con discapacidad, promover su inclusión y dar espacio para que se creen y reconozcan otras formas de comunicación inclusiva que incluyan a las personas con necesidades educativas especiales para el goce efectivo de sus derechos fundamentales.

martes, 20 de marzo de 2018

NOMBRAMIENTOS DE MAESTROS SERÁN ANUALES

El Pleno del Congreso aprobó por unanimidad (109 votos) el proyecto de modificación de la Ley de Reforma Magisterial, iniciativa llegada desde el Poder Ejecutivo, para ampliar el plazo de nombramiento de docentes en la carrera pública magisterial. Paloma Noceda, presidenta de la Comisión de Educación y Deporte sustentó la iniciativa que recibió el respaldo de las diversas bancadas. La propuesta consiste en permitir el concurso de nombramiento para la carrera pública magisterial de manera anual durante el periodo 2018 al 2022. Noceda sostuvo que actualmente el concurso se efectúa cada dos años ocasionando una acumulación de profesores contratados con todo lo que ello implica.

SINEACE: 90.9 % DE LOS PROFESIONALES UNIVERSITARIOS QUE CERTIFICARON SUS COMPETENCIAS SON MUJERES

El 90.9 por ciento de los 10 mil 745 profesionales universitarios que han certificado sus competencias en el Perú son mujeres, informó hoy el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Indicaron que todas ellas son profesionales de la salud de las carreras de Biología, Enfermería, Medicina Humana, Nutrición, Obstetricia, Odontología, Psicología y Químico Farmacéutico. En tanto que, en el campo de la Educación Superior Tecnológica el 86.9 por ciento de las personas certificadas son igualmente mujeres, principalmente de las especialidades de Técnico en Enfermería, Técnico en Farmacia, Técnico en Laboratorio Clínico y Técnico en Optometría.

viernes, 2 de marzo de 2018

CLASES SE INICIAN EL 12 DE MARZO Y LA FORMACIÓN EN LOS COLEGIOS NO DEBE DURAR MÁS DE 15 MINUTOS PARA PROTEGER A ESCOLARES DE RADIACIÓN SOLAR

El Ministerio de Educación dispone que instituciones educativas públicas y privadas adopten medidas preventivas para evitar daños a la salud: Clases comienzan el 12 de marzo, pero las UGEL pueden determinar una fecha distinta según características de su territorio. Los colegios deben limitar como máximo a 15 minutos y una vez a la semana la formación o concentración de los estudiantes en lugares abiertos, o suspender esta actividad en épocas del año en las que los niveles de radiación son muy altos o extremadamente altos.

EL MINEDU ANUNCIA 28,000 VACANTES PARA MAESTROS EN CONCURSO DE ASCENSO Y EL PLAZO PARA CONCURSAR VENCE EL 5 DE MARZO

El ministro de Educación, Idel Vexler, anunció que habrá 28,000 vacantes entre la segunda y la sétima escala en el concurso de ascenso para profesores de Educación Básica de la Carrera Pública Magisterial correspondiente al 2018. “Por fin mis colegas maestros que poseen los méritos suficientes podrán tener las vacantes necesarias para postular y ser promovidos con mejoras económicas”, dijo el titular de Educación. Vexler señaló que de esta manera comienza a concretarse su aspiración de contribuir al fortalecimiento de la meritocracia en el magisterio. Explicó que para la sétima y la sexta escala habrá 1,500 y 1,000 vacantes, respectivamente, un incremento considerable respecto del 2017 cuando las vacantes fueron 50 y 245, respectivamente.

SOLO 12% DE JÓVENES ENTRE LOS 25 Y 34 AÑOS CULMINAN SUS ESTUDIOS TÉCNICOS

A pesar de que en el Perú existe la necesidad de potenciar el sector productivo y por ende, hay una gran demanda de personal técnico calificado, solo 12 de cada 100 jóvenes peruanos entre los 25 y los 34 años estudia y culmina sus estudios técnicos. Así lo revela el estudio “Educación Tecnológica y Producción: Experiencias de articulación de los institutos de educación superior tecnológica con el sector productivo” elaborado por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad educativa (Sineace).

MÁS DE 400 MIL JÓVENES CURSAN ESTUDIOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

Actualmente, en el Perú, más de 400 mil estudiantes cursan sus estudios en un instituto de educación superior tecnológica, revela el estudio “Educación Tecnológica y Producción: Experiencias de articulación de los institutos de educación superior tecnológica con el sector productivo”, elaborado por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad educativa (Sineace). El documento precisa que la mayoría de alumnos está inscrito en instituciones de educación superior tecnológica ubicadas en las regiones de Lima, Arequipa, Cusco, La Libertad, Junín, y Lambayeque.

APRUEBAN PROYECTOS DE LEY PARA MEJORAR LA CALIDAD EDUCATIVA

Con la finalidad de fortalecer el sistema educativo del país, la Comisión de Educación - que preside la congresista Paloma Noceda Chiang, aprobó dos proyectos de ley en el marco de una sesión extraordinaria convocada para este caso. El primer proyecto fue aprobado por mayoría. Se establece disposiciones para la evaluación de la gestión de los Directores Regionales de Educación como un mecanismo de mejora del servicio educativo en el país y para el cumplimiento de las políticas nacionales y regionales en los aspectos pedagógico e institucional que contribuyan al proceso de desarrollo en materia educativa.

miércoles, 14 de febrero de 2018

FLOR LUNA VICTORIA MORI FUE DESIGNADA SUPERINTENDENTE DE LA SUNEDU

El Gobierno designó a la doctora Flor Marlene Luna Victoria Mori como la nueva titular de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) para el período 2018-2020. Con una trayectoria profesional de 32 años en la práctica de la enfermería, la docencia y la administración universitaria, Luna Victoria posee un doctorado en Enfermería por la Universidad Federal de Río de Janeiro, Brasil. Asimismo, es magister en Enfermería por la Universidad Nacional de Trujillo, casa de estudios en la que también se graduó como licenciada en Enfermería, y cuenta con una segunda especialidad en Gestión de Salud por el Centro de Postgrado de la Universidad Estácio de Sá, Río de Janeiro.

SINEACE: ESTAS SON LAS 49 CARRERAS UNIVERSITARIAS ACREDITADAS EN LIMA

¿Buscas qué carrera estudiar? Pues debes saber que solo en Lima hay cuarenta y nueve carreras universitarias acreditadas por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), es decir que han demostrado que imparten una buena educación. Sin embargo, además de ellas, hay otros 149 programas de estudios universitarios en todo el país que han logrado el mismo reconocimiento, y por el que pueden optar los jóvenes postulantes que desean iniciar su formación profesional con la seguridad de que serán formados adecuadamente.

martes, 6 de febrero de 2018

UGEL 07 REALIZA LA PRIMERA ETAPA DEL PROCESO DE ADJUDICACIÓN DE PLAZAS DOCENTES

La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL N° 07) realizó el Proceso de adjudicación de plazas para contratación docente de las II.EE. de su jurisdicción, para el presente año lectivo. El mismo que se realiza en única fecha por especialidad, haciendo que el docente, inicie el trámite correspondiente y concluya el mismo con la entrega de su Resolución en un solo día, para ello el personal de la UGEL 07 ha generado las condiciones para cumplir con ese objetivo para la comodidad de nuestros docentes.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN IMPULSA DIÁLOGO EN LAS UGEL PARA PROMOVER UN BUEN AÑO ESCOLAR 2018

Funcionarios del Ministerio de Educación (Minedu) visitan varias Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de Lima Metropolitana y el Callao para coordinar acciones en el marco de la campaña “Trabajemos juntos por un buen año escolar 2018”. Estas acciones se realizan en el marco del llamado efectuado por el ministro Idel Vexler a docentes, directores, padres de familia y a todos los actores de la comunidad educativa para dialogar y trabajar juntos teniendo como fin supremo a los estudiantes del país.

miércoles, 31 de enero de 2018

SINEACE EXPONE ANTE EL PARLAMENTO ANDINO AVANCES Y RESULTADOS DE LA ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA EN PERÚ

La acreditación de la calidad educativa en el nivel universitario es uno de los temas prioritarios para la región, razón por la cual será abordada durante las reuniones reglamentarias del Periodo Ordinario de Sesiones del Parlamento Andino, que se realizará del 31 de enero al 2 de febrero en la ciudad de Medellín, Colombia. En ese marco se presentarán los avances y resultados del proceso de acreditación universitaria que se están ejecutando en el país con la conducción del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). La exposición estará a cargo de la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace, Carolina Barrios Valdivia.

DECANA DE AMÉRICA PRESENTA AVANCES DE SU AUTOEVALUACIÓN PARA LOGRAR ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

El Comité de Calidad de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) presentó el primer reporte de su proceso de autoevaluación para obtener el reconocimiento institucional que otorga el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) a las universidades que demuestran el cumplimiento de los estándares nacionales en calidad educativa.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA Y LA UGEL 01 INCENTIVAN A LOS PADRES A MATRICULAR A SUS HIJOS EN ESCUELAS PÚBLICAS

Directivos y especialistas de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana y la Unidad de Gestión Educativa (UGEL) 01, vienen coordinando acciones para incentivar a los padres de familia a matricular a su hijo(a) en una escuela pública de su localidad. Por ello, con 20 instituciones educativas focalizadas para darle las condiciones de calidad que el estudiante se merece, se reunieron en el auditorio institucional padre “Jesús Herrero”.

ESTAS SON LAS CARRERAS MILITARES Y DE DEFENSA NACIONAL ACREDITADAS POR EL SINEACE

La vida militar es una muy buena opción para muchos jóvenes peruanos. Eso lo saben bien las diferentes escuelas y centros de educación de las Fuerzas Armadas del Perú que, a la fecha, ostentan cinco carreras de pregrado y posgrado con acreditación vigente. Según registros del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), la Escuela Superior de Guerra Naval de la Marina de Guerra del Perú cuenta con tres programas de estudios acreditados (carreras): la Segunda Especialidad Profesional en Guerra de Superficie, Segunda Especialidad Profesional de Submarinos y la Maestría en Política Marítima.

INSTITUTO PEDAGÓGICO PÚBLICO “TEODORO PEÑALOZA” DE JUNÍN OBTIENE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL DEL SINEACE

Con 77 años de fundación, el Instituto de Educación Superior Público Pedagógico “Teodoro Peñaloza”, de la provincia de Chupaca, sigue siendo no solo el de mayor antigüedad sino también el principal referente en el campo educativo de la región Junín; y ahora con mayor razón, tras haber recibido la acreditación institucional que otorga el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). En la ceremonia de entrega de los reconocimientos oficiales, la coordinadora de la Dirección de Evaluación y Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior del Sineace, Maritza García Riveros, aseveró que este “es un hito que servirá de impulso para seguir mejorando hacia la mejora continua y asegurar la excelencia, para el bienestar de los estudiantes y de la comunidad”.

SINEACE OTORGA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL AL INSTITUTO PEDAGÓGICO PÚBLICO “NUESTRA SEÑORA DE LOURDES”

Ayacucho es conocido como la cuna de la libertad latinoamericana, lo cual es motivo de orgullo para la población de esa región. Ese sentimiento ahora se refuerza con la acreditación institucional que obtuvo el Instituto Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora de Lourdes”, ubicado en la provincia de Huamanga. Este reconocimiento público lo otorga el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) a las instituciones educativas y carreras que cumplen con los estándares nacionales en calidad educativa.

IESTPP “MERCEDES CABELLO DE CARBONERA” ES EL PRIMER PEDAGÓGICO ACREDITADO EN MOQUEGUA

El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Mercedes Cabello de Carbonera” se convirtió en la primera institución educativa de la región Moquegua en obtener la acreditación institucional que otorga el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). La directora de Evaluación y Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior del Sineace, Pilar Saavedra Paredes, sostuvo que a partir de este logro esta institución educativa debe empezar a trabajar en la renovación de la acreditación, en concordancia con lo establecido en el nuevo modelo que viene implementando su institución en todo el país.

INSTITUTO PEDAGÓGICO “SAN JOSÉ” DE CAÑETE LOGRA ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL DEL SINEACE

¡Fiesta en Cañete! El Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “San José”, ubicado en la mencionada provincia limeña, logró obtener la acreditación institucional que otorga el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) a las casas de estudios y carreras que cumplen con los estándares nacionales. La directora de Evaluación y Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior del Sineace, Pilar Saavedra Paredes, señaló que es positivo caminar por la senda de la mejora continua, pues fomenta una formación con honestidad, responsabilidad y compromiso con el país.

miércoles, 24 de enero de 2018

SINEACE ACREDITA DOS NUEVAS CARRERAS DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “CESDE” DE AYACUCHO

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Cesde” de la región Ayacucho cuenta desde ahora con tres carreras acreditadas por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Y es que a su carrera de Contabilidad, reconocida anteriormente, se le sumaron los programas de estudio de Administración de Empresas y de Computación e Informática, para lo cual se realizó una ceremonia de entrega de los distintivos oficiales en la sede central del Sineace.

viernes, 19 de enero de 2018

ESTAS SON LAS 12 UNIVERSIDADES CON MÁS DEL 50% DE CARRERAS EN PROCESO DE ACREDITACIÓN

Doce universidades del país han decidido trabajar fuerte y demostrar su calidad educativa a la sociedad, y por ello, más del 50 por ciento de sus programas de estudio de pregrado (carreras) ya están en alguna de las fases del proceso de acreditación, informó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Se trata de las universidades Nacional del Altiplano (Puno), Universidad Nacional Hermilio Valdizán (Huánuco), Universidad Nacional del Centro del Perú (Junín), Universidad Católica San Pablo (Arequipa), Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima), Universidad Nacional del Santa (Áncash) y la Universidad Nacional Agraria La Molina (Lima).

CARRERA DE BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA OBTIENE ACREDITACIÓN DEL SINEACE

La carrera de Biología de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) recibió la acreditación que otorga el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), en mérito al cumplimiento de los estándares nacionales en calidad educativa. Durante el acto protocolar correspondiente, la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace, Carolina Barrios Valdivia, destacó que la acreditación es un proceso que implica muchos esfuerzos y cambios en la institución, tanto en la organización como en el desarrollo del trabajo. “El objetivo es que se incorporen prácticas de evaluación, que es una condición para la mejora continua”, afirmó.

jueves, 18 de enero de 2018

ONCE UNIVERSIDADES LICENCIADAS CUENTAN CON PROGRAMAS DE ESTUDIOS ACREDITADOS POR EL SINEACE

De las 27 universidades con licenciamiento en el país, 11 de ellas, es decir el 40.7 por ciento, cuenta actualmente con programas de estudios acreditados por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Así lo informó la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace, Carolina Barrios Valdivia, tras precisar que, en conjunto, en esas casas de estudios universitarios hay un total de 40 programas de estudios con acreditación vigente.  Estas universidades son la Antonio Ruiz de Montoya, Marcelino Champagnat, Peruana de Ciencias Aplicadas, Pontificia Universidad Católica del Perú, San Ignacio de Loyola, Peruana Cayetano Heredia, Privada del Norte, Católica de Santa María, Católica San Pablo, Nacional Agraria La Molina y de Piura.