lunes, 31 de diciembre de 2018

SINEACE RECONOCE ACREDITACIONES QUE ABET E ICACIT OTORGARON A CARRERAS DE LA UNI Y LA PUCP

Las acreditaciones que dos agencias acreditadoras otorgaron a 20 carreras de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), así como a ocho (08) de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), fueron reconocidas por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Y es que estos programas de estudios demostraron que cumplen con los más altos estándares de la calidad educativa y tienen la facultad de formar profesionales con las competencias necesarias para desenvolverse en el campo laboral.

ESSALUD ALMENARA ADVIERTE RIESGOS PARA LA SALUD POR EXPOSICIÓN AL SOL Y CONSUMO DE ALCOHOL


Las playas son el lugar preferido para recibir el nuevo año y celebrar con un alto consumo de bebidas alcohólicas, lo que genera no sólo un gran riesgo si ingresan al mar a nadas, sino que además provocan deshidratación, según refiere el Dr. Juan Villacorta Santa Maria, Médico Internista del Hospital Aurelio Diaz Ufano y Peral de la Red Prestacional Almenara. El especialista explica que la ingesta de alcohol bajo pleno sol trae efectos perjudiciales para la salud, hay mayor riesgo de deshidratación ya que cuando tomamos el sol nuestro organismo sufre un aumento de calor corporal, “este incremento se manifiesta y elimina a través del sudor en forma de líquido (agua y sales), pero por el alcohol el riñón reabsorbe menos agua, sin embargo elimina más cantidad por la orina”.

viernes, 28 de diciembre de 2018

TRECE COLEGIOS DE JUNÍN RECIBEN RECONOCIMIENTO POR AVANCES EN SUS PROCESOS DE AUTOEVALUACIÓN


Por sus avances en los procesos de autoevaluación para la mejora continua, la Dirección Regional de Educación de Junín reconoció a los directores y comités de calidad de trece (13) colegios a los que les hizo entrega de resoluciones directorales regionales de felicitación. Las instituciones de la Educación Básica Regular que recibieron este reconocimiento fueron el I.E. Ramiro Villaverde Lazo (Huancayo), el I.E. Sebastián Lorente (Huancayo), el I.E. 27 de Mayo (Huancayo), el I.E. San Juan Bosco (Huancayo), el I.E. 02 de Mayo (Concepción), el I.E. San José (Chupaca) y el I.E. Hilario Mendoza Gutarra (Concepción).

COMITÉS DE CALIDAD DE 22 COLEGIOS DE AREQUIPA Y JUNÍN RECIBEN RECONOCIMIENTOS DE GOBIERNOS REGIONALES


Veintidós comités de calidad de instituciones educativas de Arequipa y de Junín recibieron el reconocimiento de los gobiernos regionales respectivos por los avances logrados en los procesos de autoevaluación y de mejora continua, informó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Así, la Dirección de Gestión Pedagógica de la Gerencia Regional de Educación de Arequipa otorgó resoluciones gerenciales regionales a nueve comités de calidad de instituciones educativas en mérito al avance de los procesos de autoevaluación.

SINEACE: CONOZCA LAS 30 CARRERAS UNIVERSITARIAS QUE LOGRARON ACREDITARSE EN EL 2018


Una forma de garantizar la calidad de la oferta educativa del país es la acreditación, ya que instala una cultura de calidad educativa y de mejora continua en los programas de estudios a través de procesos de evaluación. Eso lo saben las treinta (30) carreras universitarias que, durante el 2018, lograron acreditarse o cuya acreditación internacional fue reconocida por cumplir con los más altos estándares en calidad educativa, señaló el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace).
Así las carreras que se acreditaron en el año que termina son:

jueves, 27 de diciembre de 2018

CAROLINA BARRIOS: “LA EVALUACIÓN ES UNA HERRAMIENTA DE GESTIÓN DE CALIDAD MUY POTENTE”

CAROLINA BARRIOS VALDIVIA

“Cuando hablamos de evaluación, también nos referimos a información, ya que este proceso nos permite ir mirando si se está cumpliendo con la mejora de la calidad educativa en los diferentes programas y, a su vez, informar a todas las instancias del Estado para que se orienten las políticas públicas”. Así inició su presentación la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), Carolina Barrios Valdivia, durante el IV Encuentro Internacional de Educación Superior Universitaria, organizado por el Ministerio de Educación. En el mismo, aseveró que este mecanismo es una potente herramienta para gestionar y asegurar la calidad educativa, puesto que asegura la pertinencia de la oferta formativa, para que responda a las necesidades no solo del sector productivo sino, también, de la sociedad. “La universidad tienen una función social, donde la formación debe ser integral y tiene que orientar al desarrollo de las capacidades de los peruanos como buenos ciudadanos”, señaló.

SINEACE YA ES MIEMBRO PLENO DE LA RED INTERNACIONAL DE AGENCIAS DE GARANTÍA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

El Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) ya es miembro pleno de la Red Internacional de Agencias de Garantía de Calidad de la Educación (INQAAHE, por sus siglas en inglés), lo que le permitirá intercambiar experiencias internacionales que permitan fortalecer los procesos de acreditación en el Perú. Del mismo modo, formar parte del INQAAHE es una oportunidad para, a través de la participación en foros y encuentros, conocer cómo se desarrollan los procesos de aseguramiento de la calidad educativa en otros contextos.

FELICES FIESTAS DE FIN DE AÑO LES DESEA LA COOPERATIVA EDUCOOP


MÁS DE 40 ESPECIALISTAS DE LAS DIRECCIONES REGIONALES DE EDUCACIÓN FUERON CAPACITADOS POR EL SINEACE


Con el objetivo de impulsar los procesos de mejora continua en todo el país, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) capacitó a más de cuarenta (40) especialistas de la educación superior de las direcciones regionales de Educación, en el uso del modelo de acreditación. La directora de Evaluación y Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior del Sineace, Pilar Saavedra Paredes, explicó que esta actividad se realizó en el marco de los convenios de cooperación suscritos con los gobiernos regionales y las direcciones regionales de Educación, para lograr un trabajo más articulado en cada territorio.

TALLER DE ROBÓTICA EDUCATIVA PARA DOCENTES


miércoles, 19 de diciembre de 2018

INAUGURAN NUEVA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE LA I.E. JOSÉ SABOGAL EN SAN MARTIN DE PORRES DE LA UGEL 02


El jueves 14 de diciembre se realizó la inauguración de la I.E. José Sabogal, ubicada en la Avenida Juan XXIII en San Martín de Porres, con la presencia del ministro de Educación, Daniel Alfaro Paredes, la directora de la UGEL 02, Doris Melgarejo Herrera, además de la directora, y subdirector de la institución. Al mismo tiempo en el que se inauguraba la nueva infraestructura de la escuela, el ministro de Educación informó que distintas autoridades del sector estaban inaugurando 6 instituciones educativas en diferentes regiones del país, siendo un día muy importante para distintas comunidades educativas.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES A LOS ESTUDIANTES DE CETPRO

Educación técnica de calidad. En el marco del decreto legislativo 1357, articulo 40-A, la Educación Técnico – Productiva tiene por finalidad, proveer de competencias laborales que faciliten la inserción en el mercado de trabajo de los y las estudiantes y egresados; así como promover la continuidad de sus estudios para que logren mayores niveles formativos a lo largo de su vida. La UGEL 01 a través del área de AGEBATP viene promoviendo la evaluación de los aprendizajes en los estudiantes de los CETPRO de las familias profesionales de mayor demanda laboral en la jurisdicción de la UGEL 01 tales como; Textil y Confección, Estética Personal, Hostelería y Turismo, y Computación e Informática.

SINEACE: EXPERTOS VALIDAN NORMA DE COMPETENCIAS DEL EDUCADOR COMUNITARIO

Expertos en educación se dieron cita en la región Junín para validar los estándares que permitirán evaluar las competencias del educador comunitario, informó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Indicaron que, junto a la Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural (Digeibira) del Ministerio de Educación, organizaron un encuentro participativo para que expertos en educación comunitaria analicen esta norma de competencias.

ENTIDADES CERTIFICADORAS ACUERDAN NUEVAS ESTRATEGIAS PARA IMPULSAR LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS

Más de veinte (20) entidades encargadas de evaluar y certificar competencias en la educación básica y técnico productiva estrecharán lazos con otras instituciones para seguir impulsando los procesos de certificación. Este fue el acuerdo al que arribaron las entidades certificadoras participantes durante un taller que organizó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), con el objetivo de redefinir los lineamientos del modelo de certificación y evaluar los avances en sus normas respectivas.

miércoles, 12 de diciembre de 2018

CUARENTA Y UN DOCTORADOS SE ENCUENTRAN EN PROCESO PARA OBTENER SU ACREDITACIÓN


Cuarenta y un (41) doctorados se encuentran en proceso de autoevaluación con miras a obtener su acreditación, así lo reveló el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), tras indicar que, en su gran mayoría, se imparten en Lima Metropolitana. Indicaron que las universidades que ofertan estos programas de estudios son la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM), la Universidad Nacional del Altiplano, la Universidad de Piura, la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (La Cantuta), el Centro de Altos Estudios Nacionales (CAEN), y la Universidad César Vallejo (UCV).

LA EDUCACIÓN DEBE SER PRIORIDAD DEL ESTADO


El Perú vive actualmente una coyuntura política agitada, pero es tiempo que el Ejecutivo salga de agendas distractoras y piense en lo más importante, que es la educación de los jóvenes y el impulso de una oferta exportadora con valor agregado, señaló el vicepresidente de la Asociación de Exportadores (ADEX), Erik Fischer, durante la inauguración de la 27° Feriadex. En esta edición de la feria, que concluye mañana sábado en el Parque de la Exposición,  jóvenes emprendedores alumnos del Instituto ADEX presentan más de 130 nuevos e innovadores productos, elaborados con insumos de distintas regiones del país, fomentando la cultura exportadora e impulsando un desarrollo económico descentralizado.

PRESIDENTA DEL SINEACE: “LA ACREDITACIÓN ES LA PROTAGONISTA, PERO LA AUTOEVALUACIÓN ES LA ESTRELLA”

CAROLINA BARRIOS V.

“Cada vez son más las carreras universitarias que se vienen sumando a los procesos de autoevaluación con fines de acreditación”, sostuvo la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace, Carolina Barrios Valdivia, durante su participación en el I Encuentro Nacional de Vicepresidentes Académicos de Universidades Públicas realizado en la ciudad de Barranca. En su presentación, ante un centenar de autoridades educativas de Lima Provincias, resaltó que ya son 1,004 los comités de calidad de la educación superior universitaria las que vienen trabajando en el cumplimiento de los estándares en calidad educativa para presentarse a la siguiente etapa del proceso, denominada Evaluación Externa. En esa misma línea, Barrios Valdivia, remarcó que, si bien “la acreditación es la protagonista, la autoevaluación es la estrella”, pues esta fase es la que está permitiendo que se instaure una cultura de evaluación en las instituciones educativas.

SINEACE DE PERÚ Y CONOCER DE MÉXICO ACUERDAN ESTRATEGIAS PARA CONTINUAR LABOR CONJUNTA POR LA CERTIFICACIÓN

A fin de establecer las estrategias de trabajo conjunto para el 2019, la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), Carolina Barrios Valdivia se reunió con su par de México, el director general del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer), Alberto Almaguer Rocha. En dicho encuentro, ambas autoridades definieron las acciones y actividades que desarrollarán en el marco del convenio de cooperación técnico, que mantienen desde el 2015, para fortalecer la formación de sus expertos y contribuir con el desarrollo de la competitividad de sus respectivos países.

jueves, 6 de diciembre de 2018

UGEL 02 ENTREGÓ RESOLUCIONES DIRECTORALES DE ASCENSO DE LA ESCALA MAGISTERIAL

El viernes 30 de noviembre pasado, la UGEL 02 entregó Resoluciones Directorales de Ascenso de la Escala Magisterial a más de 500 maestros que acudieron a la I.E.E. José Granda ubicada en San Martín de Porres. Asimismo, del total de 942 resoluciones, 265 son para docentes de inicial, 219 para docentes de primaria y 433 para docentes de secundaria; además de 16 para docentes de Educación Básica Especial y 16 para Educación Básica Alternativa. En la ceremonia, la directora de la UGEL N° 02, Doris Martha Melgarejo Herrera entregó, como acto protocolar, 4 resoluciones a docentes de inicial primaria, secundaria y EBE.  Si bien se entregaron más de la mitad de resoluciones, los docentes pueden recogerlas en Mesa de Partes de la UGEL 02.  

CONCYTEC Y LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DEL CALLAO ESTIMULAN A QUE MÁS ESCOLARES MUJERES ELIJAN CARRERAS CIENTÍFICAS


Con el objetivo de que más niñas y adolescentes de los colegios públicos y privados opten por estudiar carreras en áreas STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas), el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC) y la Dirección Regional de Educación del Callao (DREC)  iniciaron el proyecto piloto “Jornadas de Promoción de Vocaciones”, en la I.E. “General Prado”. A través de talleres, charlas y la muralización participativa, se busca fomentar el pensamiento, la práctica y vocación científica en las niñas de este colegio para lograr un impacto en el cambio de la sociedad, mediante su presencia en las futuras generaciones científicas.

UGEL 01 LOGRA DESTACADA PARTICIPACIÓN EN XI OLIMPIADA DEPORTIVA DE EBA 2018


Se dice que el deporte es vida. Meritoria participación de los estudiantes representantes de los CEBAS de la UGEL 01 al lograr medallas de Oro y coronarse como campeones Regionales de Lima Metropolitana en las carreras de 100, 200 y 400 metros planos. El estudiante Cueto Dávalos de la IE 6065 CEBA Perú Inglaterra de Villa el Salvador es el campeón de los 100 y 400 metros planos, la estudiante María García del CEBA PAEBA de Villa el Salvador es nuestra campeona en los 200 metros planos. Las Olimpiadas de los CEBAS promovieron la participación e integración de los estudiantes de los CEBAS de las 7 UGEL de Lima Metropolitana. Asimismo este torneo contribuyo al establecimiento de óptimas relaciones sociales entre los estudiantes de la modalidad.

CONGRESO NACIONAL DE ACREDITACIÓN: ¿POR QUÉ DEBEMOS GESTIONAR LA CALIDAD DESDE LA DIVERSIDAD?

La gestión de la calidad desde el contexto de la diversidad es un gran desafío educativo, puesto que no todos entendemos lo mismo por calidad y si además se habla de educación, el concepto se vuelve más complejo cuando se mira la pluralidad cultural que existe en nuestro país. Esa es una de las principales reflexiones a las que se arribó durante la primera conferencia, denominada “Gestionando la calidad desde la diversidad”, del IV Congreso Nacional de Acreditación “Gestión de Calidad: Saltando tu propia valla”, que organizó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace).

lunes, 3 de diciembre de 2018

CAROLINA BARRIOS: “EL PROCESO DE ACREDITACIÓN DEBE SER ASUMIDO COMO UN PROYECTO DE TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL”

La presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace, Carolina Barrios Valdivia señaló que la acreditación es una ruta que permite incorporar una cultura de mejora continua en los servicios educativos, por lo que debe ser asumido como un proyecto de transformación institucional. Así lo expresó durante su discurso de inauguración del IV Congreso Nacional de Acreditación “Gestión de Calidad: Saltando tu propia valla”, en donde agradeció los esfuerzos de los cerca de mil docentes que llegaron desde diferentes regiones del país para intercambiar y difundir buenas prácticas de la gestión de la calidad educativa.

jueves, 29 de noviembre de 2018

SINEACE: HAY MÁS DE 200 ACREDITACIONES VIGENTES EN REGIONES


Un total de 214 programas de estudios de instituciones educativas ubicadas en regiones cuentan con su acreditación vigente, informó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Asimismo, indicó, que a la fecha hay otros dos mil 452 comités de calidad trabajando en su autoevaluación para que sus programas de estudio o instituciones obtengan esa misma distinción. Cabe señalar que la región que registra el mayor número de comités de calidad es La Libertad (312), seguido de las regiones Arequipa (207), Piura (198), Junín (211), Huánuco (165), Cusco (153) y Puno (146).

PROPONEN EDUCACIÓN QUE PRIORICE LA FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Ponernos de acuerdo en beneficio de un mejor sistema educativo que priorice la implementación del currículo socioemocional, propuso el legislador Juan Carlos Gonzales Ardiles, luego de indicar que nos hemos distraído en hacer del Perú un país del primer mundo, pero debemos dar el salto importante: trabajar la educación socioemocional, enseñar a nuestros niños a manejar sus emociones, dotarlos de una visión con futuro. Fue durante el desarrollo del foro internacional: Implementación de programas de Aprendizaje Socioemocional en la Educación Básica Regular, evento que contó con diversos especialistas educadores.

AÍDA CANDIOTTI: “LA AUTOEVALUACIÓN ES UN PROCESO INTERNO QUE PERMITE FIJAR EL CAMINO HACIA LA CALIDAD”

Autoevaluarse es mirarse para reconocer nuestras fortalezas y debilidades, lo que nos permitirá tomar decisiones para mejorar constantemente. Así lo señala la directora de Evaluación y Acreditación de Educación Básica y Técnico Productiva del Sineace, Aída Candiotti Sarmiento, quién, además, nos brinda detalles del IV Congreso Nacional de Acreditación “Gestión de Calidad: Saltando tu propia valla”.

miércoles, 28 de noviembre de 2018

PROPONEN EDUCACIÓN QUE PRIORICE LA FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Ponernos de acuerdo en beneficio de un mejor sistema educativo que priorice la implementación del currículo socioemocional, propuso el legislador Juan Carlos Gonzales Ardiles, luego de indicar que nos hemos distraído en hacer del Perú un país del primer mundo, pero debemos dar el salto importante: trabajar la educación socioemocional, enseñar a nuestros niños a manejar sus emociones, dotarlos de una visión con futuro. Fue durante el desarrollo del foro internacional: Implementación de programas de Aprendizaje Socioemocional en la Educación Básica Regular, evento que contó con diversos especialistas educadores.

jueves, 22 de noviembre de 2018

SINEACE: CONOCE LOS BENEFICIOS DE LA ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA


La acreditación es un reconocimiento público a los programas de estudios e instituciones que han demostrado con pruebas que brindan una educación de calidad en sus aulas, lo cual trae consigo muchos beneficios, señaló el Sistema Nacional de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) que ya ha otorgado cerca de 500 distinciones en todo el país. Precisaron que obtener la acreditación genera muchas oportunidades tanto para los estudiantes como para la propia institución, en donde se destaca la implementación de una cultura de la evaluación que permite tomar decisiones a futuro.

FORO "ACCESO A INTERNET COMO DERECHO HUMANO"


PILAR SAAVEDRA: “HAY UN COMPROMISO ÉTICO Y SOCIAL DE FORMAR BUENOS PROFESIONALES EN TODO EL PAÍS”

PILAR SAAVEDRA PAREDES
Los Comités de Calidad, que cada vez son más, tienen una labor valiosa al ser los responsables de conducir los procesos de autoevaluación, fase que permite subsanar las brechas en calidad educativa, sostiene la directora de Evaluación y Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior del Sineace, Pilar Saavedra Paredes. De eso y más habló en esta entrevista en la que anuncia el IV Congreso Nacional de Acreditación “Gestión de Calidad: Saltando tu propia valla”.
¿Por qué es importante la acreditación?
La acreditación es uno de los mecanismos que permite asegurar la calidad de la educación que ofertan las instituciones educativas y está vinculada a una serie de beneficios. Por ejemplo, en el caso de institutos y escuelas, la ley señala que existen posibilidades a capacitación y pasantías para los docentes de las entidades acreditadas.

SINEACE: CONOZCA CUÁLES SON LAS CARRERAS DE INGENIERÍA QUE ESTÁN ACREDITADAS EN LIMA


En nuestro país el 25 por ciento de los jóvenes universitarios está formándose en alguna especialidad de ingeniería, según refiere la Academia Peruana de Ingeniería, y solo en Lima hay 14 programas de estudios que ya cuentan con la acreditación. Así lo informó el Sistema Nacional de Evaluación Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), quien agregó que estas carreras han demostrado que cumplen con los más altos estándares de calidad educativa, luego de aprobar con éxito los procesos de autoevaluación y de evaluación externa, los cuales han asumido voluntariamente.

JAVIER DÍAZ: “LA ACREDITACIÓN ES UN MEDIO PARA QUE LAS INSTITUCIONES ENTREN EN UNA LÓGICA DE MEJORA CONTINUA”

JAVIER DIAZ LAZO

La acreditación fortalece los procesos de mejora continua de los programas de estudios, en donde los Comités de Calidad tienen la misión de involucrar a otros actores en esta ruta de la calidad. Así lo sostiene el director de Evaluación y Acreditación de Educación Superior Universitaria del Sineace, Javier Díaz Lazo quién, además, anunció el IV Congreso Nacional de Acreditación “Gestión de Calidad: Saltando tu propia valla”.
¿Cuál es el propósito de la acreditación?
El propósito es la mejora de la calidad en todos los servicios que se le brinda al estudiante, fundamentalmente en la enseñanza, que es el principal proceso que tiene una universidad. Pero la acreditación no es un fin sino un medio para que las instituciones entren en una lógica de mejora continua.

DOCENTES AGRESORES SERÁN INHABILITADOS


El docente que incurra en actos de hostigamiento sexual quedará inhabilitado permanentemente para ocupar cualquier otro cargo de las áreas de desempeño laboral docente. La decisión la tomó el Pleno del Congreso por unanimidad (93 votos y exonerada de segunda votación) en su sesión de este mediodía. La norma aprobada modifica la Ley de Reforma Magisterial en el artículo sobre casos de hostigamiento sexual a alumnos. El artículo sancionaba al maestro solo con la inhabilitación o impedimento de ejercer función docente durante cinco años y haber sido sancionado como consecuencia de la comisión de una falta grave en el ejercicio de su función pública o en su vida privada. La iniciativa fue sustentada por la presidenta de la comisión de Educación, Milagros Salazar.

martes, 20 de noviembre de 2018

PROYECTO DE LEY APROBADO EN EL CONGRESO ES UN RETROCESO PARA LA MERITOCRACIA Y AFECTA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN


La aprobación en el Pleno del Congreso del proyecto de ley que pretende reponer automáticamente a 14 mil docentes que por más de dos décadas tuvieron la oportunidad de obtener un título pedagógico e ingresar a la Carrera Pública Magisterial y no lo hicieron “sería perjudicial para la calidad de la educación que reciben nuestras niños y niñas”, afirmó el ministro Daniel Alfaro. Al referirse al proyecto aprobado hoy en la Comisión de Educación del Congreso, Alfaro sostuvo que también se vería afectada la meritocracia “porque le estarían quitando 14 mil plazas a docentes que se preparan todos los años para los exámenes de nombramiento”.

SINEACE ABRE LAS INSCRIPCIONES PARA EL IV CONGRESO NACIONAL DE ACREDITACIÓN


¡Atención docentes! Las inscripciones para el IV Congreso Nacional de Acreditación “Gestión de Calidad: Saltando tu propia valla”, que organiza el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), ya se encuentran abiertas. Los educadores que deseen participar en este evento académico, que se realizará el jueves 29 y viernes 30 de noviembre en el Auditorio de la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, solo deben ingresar al siguiente link: http://congreso.sineace.gob.pe/ y completar con sus datos personales.

viernes, 16 de noviembre de 2018

MINEDU REALIZARÁ EL PRIMER CAMPAMENTO DE ESTUDIANTES DE ÁMBITOS RURALES


Más de 200 estudiantes que hablan lenguas originarias compartirán por primera vez opiniones, deseos y aspiraciones sobre su educación y su escuela en el Campamento de Líderes Escolares de la Secundaria en Ámbitos Rurales organizado por el Ministerio de Educación (Minedu) con el fin de propiciar espacios interculturales de diálogo y reflexión. El campamento se realizará en tres sedes entre el 16 de noviembre y el 3 de diciembre con la participación de 256 estudiantes hablantes de lenguas como el ashaninka, yanesha, quechua chanka, quechua collao, shawi, kukama-kukamiria, entre otras, quienes representarán a 47 escuelas que cuentan con uno de los tres modelos de servicio educativo: Secundaria con Residencia Estudiantil, Secundaria en Alternancia y Secundaria Tutorial.

CERCA DE MIL DOCENTES SE DARÁN CITA EN EL IV CONGRESO NACIONAL DE ACREDITACIÓN

Unos mil docentes se darán cita, este 29 y 30 de noviembre, en el IV Congreso Nacional de Acreditación “Gestión de Calidad: Saltando tu propia valla”, que se realizará en la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, informó el Sistema Nacional de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Calidad Educativa (Sineace). Este encuentro será un espacio académico en el que se intercambiarán experiencias únicas de la gestión de la calidad educativa, las cuales serán expuestas por los propios actores que vienen liderando este proceso, como son las autoridades educativas y los integrantes de los comités de calidad.

SINEACE: CONOZCA LAS CONCLUSIONES DEL SEMINARIO NACIONAL DE CERTIFICACIÓN 2018


El proceso de certificación de competencias, que impulsa el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), muestra importantes avances a nivel nacional que están permitiendo una adecuada articulación entre el mundo laboral y el mundo formativo. Esa es una de las principales conclusiones a las que arribaron expertos y profesionales de diferentes sectores, al término del Seminario Nacional de Certificación y I Encuentro del Nodo Perú de la Red Latinoamericana de Desarrollo de Competencias y Organizaciones Sostenibles, que congregó a más de 500 profesionales interesados en el proceso.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN: “LOS JÓVENES DEBEN TRANSITAR POR LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y ACCEDER A TODAS LAS OPORTUNIDADES”


Seis de cada diez jóvenes no acceden a ningún estudio postsecundario, sin embargo, es indispensable que todos transiten por la educación superior y accedan a todas las oportunidades laborales. Así lo indicó el ministro de Educación, Daniel Alfaro durante su discurso de inauguración del Seminario Nacional de Certificación y I Encuentro del Nodo Perú de la Red Latinoamericana de Desarrollo de Competencias y Organizaciones Sostenibles. En el evento, señaló que esta educación debe mejorar constantemente en condiciones básicas de calidad y en procesos de mejora continua. “El Perú ha avanzado mucho y ya se ven los resultados”, dijo.

lunes, 12 de noviembre de 2018

JÓVENES TIENEN MÁS MODALIDADES DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD COMO EL “FACTOR QUINTO DE SECUNDARIA”

Entre el 2005 y 2016 se incrementó 9.9% la población joven que accede a estudios universitarios en el país, al variar de 9.5% a 19.4%, según el Instituto Nacional de Estadística e Información (INEI). Esta realidad también se refuerza con las diversas modalidades de ingreso que brindan actualmente las universidades y que destacan las cualidades del alumno, entre ellas figura el “Factor Quinto de Secundaria” de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH). La evaluación de la modalidad “Factor Quinto de Secundaria” de la UPCH, dirigida a alumnos de quinto año de secundaria, para todas las carreras excepto Medicina e Ingeniería Biomédica, se realizará el 18 de noviembre y consiste en una prueba de conocimientos y aptitud académica. Las carreras con más vacantes en esta modalidad son Administración en Salud, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Educación Inicial, Educación Primaria, Biología, Farmacia y Bioquímica, Química, entre otras.

lunes, 5 de noviembre de 2018

“TODOS TENEMOS LA CAPACIDAD Y EL PODER DE APRENDER”

Gabriela Arrieta Clavijo
La certificación de competencias es un proceso que impulsa la inclusión social en el sistema educativo y laboral, sostiene la Directora de Evaluación y Certificación de la Educación Básica y Técnico Productiva (DEC EBTP) del Sineace, Gabriela Arrieta Clavijo, quien además anuncia la realización del Seminario Nacional de Certificación y I Encuentro del Nodo Perú de la Red Latinoamericana de Desarrollo de Competencias y Organizaciones Sostenibles” para este martes 13 de noviembre.

EN EL 2019 SE OFERTARÁN 6,900 BECAS UNIVERSITARIAS


El Jefe de la Unidad de Evaluación y Selección del Pronabec, Jorge Reyes, reveló que en el presupuesto del 2019 se ha considerado entregar 6,900 becas para estudios superiores, cifra mayor que el presente año, en que se han entregado 4,600. Agregó que el programa Beca 18 se inició en el 2012 y que actualmente tiene 3,236 becarios activos; pese a que en el transcurso del año existieron renuncias de becarios, y en otros casos los alumnos fueron desaprobados.
Fu durante la Audiencia Pública sobre Evaluación y Mejora de la Ley 29837, que se realizó en el Auditorio José Faustino Sánchez Carrión, y que fue organizada por el congresista Ediberto Curro.

martes, 30 de octubre de 2018

PROPONEN MEJORAR EDUCACIÓN DE JÓVENES ESTUDIANTES

Diversos aspectos vinculados a los procesos de la educación y su innovación, fueron abordados en una reunión de trabajo de la Comisión de Educación, que preside la parlamentaria Milagros Salazar De la Torre, donde participaron funcionarios públicos y privados de diversas instituciones.  ¡La educación en el Perú requiere innovarse para que los jóvenes puedan tener un norte claro. Requiere que las instituciones vinculadas a la educación trabajen de manera articulada para mejorar las competencias y capacidades de los estudiantes de cara a los nuevos retos que la sociedad actual exige. Hay muchos jóvenes que estudian una carrera y terminan trabajando en otra cosa, la educación requiere innovar ahora”, manifestó la parlamentaria Milagros Salazar, al inicio de la mesa de trabajo denominado “Educar para innovar”.

domingo, 28 de octubre de 2018

30% DE LOS ALUMNOS TIENEN PROBLEMAS DE ATENCIÓN


Todos los problemas de aprendizaje de niños y niñas, que incluyen la falta de atención y la hiperactividad, entre otras conductas, pueden llegar al 30 por ciento en un aula, señaló el congresista Gino Costa al plantear la necesidad de trabajar en una fórmula que permita atender estos casos. “El que no presta atención o es hiperactivo, es el que está en peores condiciones, porque cómo no se puede concentrar, las lecciones le entran por una oreja y le sale por la otra”, expresó.

ENSEÑAN COSMETOLOGÍA, MIENTRAS LOS MERCADO PIDEN SOLDADORES

Desde el 2008 a la fecha ha disminuido dramáticamente la cantidad de alumnos de la educación técnica productiva porque cada vez es menos atractiva y no responde a las necesidades del mercado laboral, dijo el viernes 26 de octubre el congresista Juan Carlos Gonzáles. El legislador señaló que mientras que en los currículos se imparte formación en peluquería, manicure, pedicura, el mercado laboral requiere de personas capacitadas en otro tipo de servicio, que incluye el aprovechamiento de la tecnología y sus innovaciones.

UPCH ES LA MEJOR UNIVERSIDAD PARA ESTUDIAR MEDICINA EN EL PERÚ


Desde hace varios años, la revista América Economía presenta su ranking de las mejores universidades del Perú. En la edición de este año figura la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) como la segunda mejor universidad en el país, pero también destaca su gran rol en la formación de médicos por lo que se ubica como la mejor universidad para estudiar medicina. Para realizar este ranking, la publicación considera y analiza ejes como calidad docente, empleabilidad, prestigio, oferta de posgrado, acreditación y selectividad. En el global, obtiene un índice de 79,63, frente al 73,71 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y al 73,60 de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT).

lunes, 15 de octubre de 2018

JÓVENES CONOCERÁN EJES FUNDAMENTALES DE LAS CARRERAS DE LA SALUD, LA VIDA Y LA EDUCACIÓN EN EL OPEN CAYETANO


En los últimos años la carrera de medicina se mantuvo en el ranking de las más demandadas entre los jóvenes. Precisamente, comprometidos con el futuro de la juventud y la promoción de estudios en beneficio de la salud, la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) realizará el OPEN Cayetano en el que enseñará la importancia de cada especialidad de la salud, la vida y la educación. El OPEN Cayetano, que se realizará el 13 de octubre, es una actividad vivencial donde se podrá interactuar y conocer sobre las 19 carreras que ofrece la UPCH de una manera lúdica, destacando las más emblemáticas como Medicina, Psicología, Laboratorio Clínico, Radiología, Terapia de la Audición, Voz y Lenguaje, Enfermería, Administración de la Salud, Estomatología, Nutrición, y a la que se le suma con gran expectativa la de Ingeniería Biomédica PUCP-UPCH.

viernes, 5 de octubre de 2018

ESCOLARES SON AGENTES DE CAMBIO PARA MEJORAR LA SOCIEDAD


“Ustedes son la esperanza de construir una sociedad sin odios, sin venganza, sin rencores. EXPRESARTE es un espacio para intercambiar opiniones sobre temas importantes, es un espacio de debate para que sean ustedes los que cambien el país”. Señaló el congresista Moisés Guía Pianto al dirigirse a más de un centenar de estudiantes de colegios públicos y privados de diversas regiones de país que se reunieron en el Auditorio Alberto Andrade Carmona para participar en el III Foro nacional de debate escolar EXPRESARTE Perú 2018”.

PROMUEVEN RESTITUIR DAÑOS A LA UNIVERSIDAD PERUANA

El congresista Humberto Morales Ramírez, organizó esta mañana una mesa de trabajo donde se plantearon puntos importantes sobre el proyecto de ley que declara la restitución por los daños al patrimonio sobre la Universidad “San Cristóbal de Huamanga”, la Universidad Nacional de Educación “Enrique Guzmán y Valle”, La Cantuta, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y la Universidad del Centro, ocasionados durante el proceso de violencia socio-política. Subrayó que la universidad pública debe ser reconocida. “Ha sido golpeada en los últimos años por el terrorismo, y este proyecto de ley 2652-2017-CR las va a respaldar”, afirmó.

domingo, 30 de septiembre de 2018

MINISTRO DE EDUCACIÓN Y PRESIDENTA DEL SINEACE ENTREGARON “SELLO DE LA CALIDAD” A 37 CARRERAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR


Ante más de 200 autoridades del sector Educación, el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) otorgó el “sello de la calidad” a treinta y siete (37) programas de estudios de la educación superior que cumplen con los más altos estándares en calidad educativa. El ministro de Educación, Daniel Alfaro Paredes, y la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace, Carolina Barrios Valdivia, acompañados de los directores de Evaluación y Acreditación de Institutos y Escuelas de Educación Superior Universitaria; y de la Educación Superior Universitaria, Pilar Saavedra Paredes y Javier Díaz Lazo, respectivamente, entregaron los certificados y la distinción a tres (03) institutos, ocho (08) universidades y una escuela militar.

domingo, 9 de septiembre de 2018

DARÁN MÁS APOYO AL DEPORTISTA DE ALTO NIVEL Y PIDEN QUE JUEGOS DEPORTIVOS NACIONALES ESCOLARES INCLUYAN OTRAS DISCIPLINAS


La primera vicepresidenta del Congreso, Leyla Chihuán Ramos recibió múltiples aportes de diferentes sectores del Ejecutivo durante la mesa de trabajo sobre el proyecto de Ley Deportista de Alto Nivel. Remarcó que, gracias a este proyecto, el deportista podrá ser contratado en una entidad pública o en una privada y aun dedicarse a ser deportista y de esta manera aportar al fondo de pensiones. Asimismo, indicó que la reinserción laboral seguirá lineamientos internacionales. Está proyectado tener más mesas para perfeccionar el proyecto. En la sala Luis Bedoya Reyes del edificio Víctor Raúl Haya de la Torre, la legisladora añadió que  los deportistas en el Perú trabajan sin contrato y mientras compite debe aportar a un seguro y no estar haciendo polladas o vendiendo rifas como es la realidad de muchos medallistas que han  puesto en alto el nombre del país. “Si ellos, que son los mejores, atraviesan dificultades ¿qué les espera a los otros?, se cuestionó.

miércoles, 5 de septiembre de 2018

PRESIDENTA DEL SINEACE: “LA EDUCACIÓN DE CALIDAD AVANZA A PASOS FIRMES EN EL PERÚ”

"Mejorar la educación peruana es un reto que tenemos como país. Nos falta llegar a la gran meta, pero estamos avanzando con pasos firmes”, sostuvo en Junín, la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), Carolina Barrios Valdivia, donde presentó los avances de la institución. En una rueda de prensa, en la que también participaron autoridades del Gobierno Regional de Junín, agregó que “la calidad educativa no es un esfuerzo unitario, pues se necesita involucrar a las instituciones educativas y se logra cuando las autoridades acumulan esfuerzos para avanzar”.

ESCOLARES EDITAN LIBRO “PERÚ PAÍS DE GUERREROS”

En una significativa ceremonia para decenas de alumnos de inicial, primaria  y secundaria del colegio “Santo Domingo El Predicador” del distrito de San Martín de Porras fueron presentados los libros  "Perú País de Guerreros", en español,  y "Máster of Máster", en inglés. El acto que estuvo encabezado por el congresista Sergio Dávila se realizó en el auditorio Alberto Andrade Carmona del Congreso de la República.

miércoles, 29 de agosto de 2018

SINEACE CAPACITA A MÁS DE 100 JEFES DE CALIDAD PARA FORTALECER AUTOEVALUACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES

Más de 100 jefes de calidad fueron capacitados por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace) con la finalidad de fortalecer los procesos de autoevaluación de sus universidades e instaurar una cultura por la calidad educativa. De acuerdo al director de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior Universitaria del Sineace, Sandro Paz Collado, los participantes recibieron asistencia técnica en el uso del Sistema de Autoevaluación de la Educación Superior (SAES II), una herramienta digital que registra los avances de las universidades en sus procesos de autoevaluación y permite dar seguimiento, en tiempo de real, de toda la información.

PIDEN TRABAJADORAS SOCIALES EN CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Esther Saavedra inauguró el foro: “Intervención del trabajador social en las políticas públicas del Perú”, cuestionándose por qué tenemos niños y jóvenes que van con problemas del hogar a la escuela. “Los profesores son los segundos padres, pero si a ellos se les pide que enderecen a los niños y no pueden, es porque no tienen al lado a un trabajador social que indague el por qué del comportamiento”, resaltó. En el auditorio Alberto Andrade Carmona, del edificio Juan Santos Atahualpa, Saavedra afirmó que las trabajadoras sociales llegan a la punta del cerro y verifican la verdadera inclusión. “Quiero anunciarles que pronto me licenciaré en el trabajo social, y aunque hayan desaparecido mis certificados de estudios de 1977, seguiré adelante en mi vocación social”, señaló.

PREVENIR LA ANEMIA Y POTENCIAR SALUD DE ESCOLARES


La presidenta de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte Milagros Salazar, enfatizó en la necesidad de prevenir la anemia y potenciar la salud de los niños para que vayan a estudiar mejor alimentados. Fue en la sesión de la Comisión de Educación que se realizó esta mañana en la sala Grau del Palacio Legislativo donde se entregó el Plan de Trabajo y Reglamento a los integrantes de ese grupo legislativo. Milagros Salazar consideró que la comisión debe tener las cosas concretas con el fin de poner mayor ímpetu y esfuerzo para los objetivos de los jóvenes.

martes, 7 de agosto de 2018

ESCOLARES LÍDERES DE LA UGEL № 01 PLANIFICAN ACCIONES PARA EL CONGRESO METROPOLITANO


Trabajando espacios democráticos se encuentran nuestros 6 líderes escolares, que vienen siendo capacitados en la formulación de propuestas para el Plan de fortalecimiento de la participación estudiantil a socializar en el pre Congreso Escolar de la jurisdicción del sur de Lima, con el apoyo de DESCO, las Promotoras de Tutoría y la especialista responsable de la UGEL 01. Los escolares líderes que representan a la UGEL ante el Comité Metropolitano de Estudiantes (COMETE) son: Alexander Ccuno de la IE César Vallejo y Rosmery Flores de la IE Julio César Escobar de SJM; Cristhian Davila de la IE 7261 Santa Rosa de Collanac y Diana Julca de la IE San Salvador de Pachacamac; Briyith Oha Pacheco de la IE 7093 República de Francia de Villa El Salvador; Miguel Rodríguez de la IE 6057 Virgen de Lourdes de Villa María del Triunfo.

ESCOLARES CON DISCAPACIDAD VISUAL PODRÁN PARTICIPAR EN ATLETISMO


Los deportistas escolares de todo el país con discapacidad visual B1 que deseen participar en los Juegos Deportivos Escolares Nacionales (JDEN) “Daniel Peredo” en la disciplina de Atletismo, podrán inscribirse en sus respectivas direcciones regionales de educación. Por segundo año consecutivo, el Ministerio de Educación (Minedu) suma dicha categoría en los juegos deportivos en el marco del enfoque transversal de inclusión que contempla el Currículo Nacional con la finalidad de atender la diversidad, independientemente de la condición de discapacidad, diferencias culturales, sociales, entre otras.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN CONDECORARÁ A 12 PROFESIONALES CON LAS PALMAS MAGISTERIALES 2018


Este 15 de agosto, el Ministerio de Educación entregará las Palmas Magisteriales 2018 a 12 profesionales por su aporte ejemplar a la mejora de la educación peruana, evento que contará con la participación del titular del sector, Daniel Alfaro. En el grado de Amauta serán condecorados Santiago Cueto Caballero, Gustavo Alfredo Gutiérrez Merino Díaz y María Elena Valdiviezo Gaínza. Ellos destacan por sus altos méritos académicos y su larga trayectoria de contribución a la mejora de la educación y las políticas educativas.  En el grado de Maestro serán condecorados Juan Enrique Condori Machaca y Wilfredo Hernán Bizarro Flores, ambos de la región Puno; Ángel Johel Centurión Larrea, de Lambayeque; y Yomer Edison Vela Collazos, de Huánuco. Estos palmarios han ejercido la docencia y son reconocidos en virtud de su excepcional trayectoria educativa, a nivel local y regional.